11问答网
所有问题
当前搜索:
孔雀东南飞人物形象分析结合文章
孔雀东南飞
里的
焦仲卿
是一个怎样的人
答:
焦仲卿
是一个软弱、无能、冲动的人。焦仲卿在作品中的人格
形象
显得复杂,一方面他对妻子的遭遇报有同情,“女行无偏斜,何意致不厚”且积极反对休妻。另一方面面对母亲的强硬而惧怕,“卿暂且还家,吾今且报府,不久当归还,还必相迎取”。不能冷静的处理婆媳矛盾。焦仲卿不满母亲的强硬,而又屈服于...
高二语文上册 '
孔雀东南飞
'里的
人物焦仲卿
的性格是怎样的 ?
答:
“今日大风寒……勿复怨鬼神!”这番话无异于晴天霹雳,而“自挂
东南
枝”,既违背了“不孝有三,无后为大”的封建礼教,也是对封建礼教最有力的抗争。他的思想经历了一个由幻想到绝望,由软弱到坚强的过程。这位忠于爱情的
人物
,跟兰芝一样是充满叛逆精神的。
孔雀东南飞刘兰芝人物形象
答:
《
孔雀东南飞
》将刘兰芝塑造成了一个善良、有才、温顺、勤劳的人,但是她却以悲剧收场,而这样的结局与其性格特点有着一定的联系。刘兰芝反抗精神、反抗行为有其软弱的,妥协的一面。反抗与妥协,刚强与软弱相融合,二律背反,兰芝的忍辱负重与焦母的强势形成了鲜明的对比。
刘兰芝人物形象分析
刘兰芝...
孔雀东南飞人物分析
答:
无怪乎焦母听到后“槌床便大怒”。后来不得不与兰芝暂别,他又郑重声明“誓不相隔卿”“誓天不相负”。他还说“我自不驱卿,逼迫有阿母”,直言不讳,态度明朗。而最后的辞别母亲与“自挂
东南
枝”的行为则表现了他的反抗性格。焦母:是一个突出的反面
形象
。是一个极端蛮横无理的封建家长的典型...
论
孔雀东南飞
中的焦母
形象
答:
焦母是剧中唯一的一个反派角色,她是个封建思想和封建意识的代言人,自己也深受封建思想的迫害,她对金子的恨,源于对自己儿子焦大星的爱。《
孔雀东南飞
》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今安徽怀宁、潜山一带)的一桩婚姻悲剧。原题为《
古诗为焦仲卿妻作
》,因诗的首句为“孔雀东南飞,五里一...
<
孔雀东南飞
>的
人物形象
及人物性格~~
答:
”这番话无异于晴天霹雳,而“自挂
东南
枝”,既违背了“不孝有三,无后为大”的封建礼教,也是对封建礼教最有力的抗争。他的思想经历了一个由幻想到绝望,由软弱到坚强的过程。这位忠于爱情的
人物
,跟兰芝一样是充满叛逆精神的。3、焦母:反面
形象
,是封建家长制的代言人,是封建礼教摧残青年的...
孔雀东南飞
里面
刘兰芝
的
人物形象
答:
《
孔雀东南飞
》是一部以20世纪初的中国历史为背景的长篇小说,描写了一个家族的崛起与衰落。在小说中,
刘兰芝
是一个极具魅力的女性
形象
,她的美貌、聪明和勇气赢得了读者的喜爱。刘兰芝是一个出身富裕家庭的女孩,她有着非凡的才华和意志力。在小说中,她以自己的力量和智慧,逐渐成为了一个成功的商人...
孔雀东南飞
中刘母的
人物
性格
分析
答:
中国传统的道德规范要求父慈母爱,兰芝没有父亲,从文中可以看出刘母是“良母”,符合“母爱”的要求。刘母的爱首先表现在她把爱融入对女儿的教养中。刘母出于“为之计深远”而按封建礼教的要求,严格教养女儿:“十三教汝织,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪。”她教会女儿织布、裁衣、知书、...
孔雀东南飞
阿母的
形象
答:
她对仲卿是软硬肩施,一会儿(逼谴时)是恶语威胁:“吾意久怀忿,汝岂得自由!”“小子无所谓,何敢助妇语!”一会儿(阻死时)又是好言诱哄:“东家有贤女??阿母为汝求。”目的是要仲卿速谴兰芝,除去眼中钉,以维护她的家长权威。诗歌塑造了两组
人物形象
,一组是正面形象:
刘兰芝
和
焦仲卿
。...
孔雀东南飞
的主要内容和中心思想及其主要
人物
的
形象
特征是什么?_百度...
答:
中心思想:《
孔雀东南飞
》通过
刘兰芝
与
焦仲卿
这对恩爱夫妇的爱情悲剧,控诉了封建礼教、家长统治和门阀观念的罪恶,表达了青年男女要求婚姻爱情自主的合理愿望。女主人公刘兰芝对爱情忠贞不二,她对封建势力和封建礼教所作的不妥协的斗争,使她成为文学史上富有叛逆色彩的妇女
形象
,为后来的青年男女所传颂。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
孔雀东南飞女主形象分析
孔雀东南飞女主人公的形象
孔雀东南飞女主人形象
孔雀东南飞女主人形象特点