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学术史是什么
最古之史实为方志是谁提出的
答:
据考证,梁启超在1923年曾系统论述了我国地方志的历史和现状,理论和实践,并冠以方志学的标目,作为清代学者整理旧学之总成绩之一,载入《中国近三百年
学术史
》中,这样,方志学才作为一种专门的科学,出现于学术之林。在这以前,还未曾见过方志学这个概念。方志学这个科学概念的内涵
是什么
,从梁启超的一...
明朝“实学"出现的原因
是什么
答:
明清实学,是我国
学术史
上特定历史时期的产物,是含有特定历史内容的学术思想形态。它最初主要是针对宋明理学的日趋空疏衰败、尤其是阳明"心学"的禅化而提出,至明代后期而蔚然形成了一股内容深刻丰富、影响广泛而又深远的学术思潮——"明清实学思潮",将中国儒学由宋明理学推进至又一新的阶段。这一学术...
古典学和历史学有
什么
关系
答:
把古典学划分为语言学和文学、考古学、古代史、铭文学、钱币学以及稍后出现的纸草学等等各自独立的学科,这只能证明是人类对自身能力局限性的一种折中办法,但无论如何要注意不要让这种独立的东西窒息了整体意识,即使专家也要注意这一点。古典
学术史
的使命就是表明这门科学是怎样从希腊人的语法[grammatik...
什么是学术
规范
答:
所谓
学术
规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。它涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范;也有学者对学术规范作出了横向概括,认为包括它两方面的含义:一是学术研究中的具体规则,如文献的合理使用规则,引证标注规则,...
《怀疑与学问》的中心论点和分论点
是什么
?
答:
分论点一:怀疑是辨伪去妄的必须步骤。关于作者 顾颉刚(1893-1980),原名诵坤,字铭坚。江苏苏州人。1920年毕业北京大学哲学系,是我国现代著名的历史学家、民俗学家、“古史辨”学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。著有《汉代
学术史
略》《史林杂识初编》等。文章解读 文章在...
《论学术的进步》这本书在
学术史
中是一个怎样的地位?
答:
这本书在欧洲
学术史
上占有重要的地位,它所阐发的科学分类及由此建立的科学知识体系的新结构,是近代科学分类的先导,在当时引起了广泛的反响,对后世也有深远的影响。
最古之史,实为方志是谁提出的?
答:
梁启超。梁启超在《中国近三百年
学术史
》中曾说过:最古之史,实为方志。并举例说:如《孟子》所称晋《乘》、楚《梼杌》、鲁《春秋》。梁启超认为方志起源于《周官》。所谓周官指周朝王室的官制,后成书《周礼》亦称《周官》,宋代司马光在《河南志序》中认为,周官中的职方、土训、诵训的职掌,于...
学术
道德和规范的区别
是什么
呢?
答:
学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范,或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。学术规范的意义是有助于彰显学术研究的价值,使学术活动制度化、学术研究标准化和专业化。有助于学术积累和创新,强调
学术史
的研究和学术传统的养成,从而推动学科发展。有助于解决学风...
梁启超的贡献
是什么
答:
1901至1902年,先后撰写了《中国史叙论》和《新史学》,批判封建史学,发动“史学革命”。欧游归来之后,以主要精力从事文化教育和学术研究活动,研究重点为先秦诸子、清代学术、史学和佛学。1922年起在清华学校兼课,1925年应聘任清华国学研究院导师,指导范围为“诸子”、“中国佛学史”、“宋元明
学术史
...
历史通鉴
是什么
意思?
答:
因此,它不仅是古代历史的研究文献,也是中国文化的宝贵遗产,至今仍有重要的历史价值。历史通鉴对于理解中国文化和今天的社会也有深远的影响。它成为了后来历代史书的典范,对于古代史学和
学术
史学的发展产生了很大的影响。同时,也对于中国人民的认识自己的历史和文化产生了深刻的影响。
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