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完全的法律规范
法律
思维方式是什么?
答:
法律思维是法律职业者的特定从业思维方式,是法律人在决策过程中按照法律的逻辑,来思考、分析、解决问题的思考模式,或叫思维方式。1,逻辑思维 在法律思维当中,逻辑思维可能是我们最需要考虑的问题。我们经常讲“因为”、“所以”,这是一种逻辑思维。在我们
的法律规范
当中,比如说“假定、处理、制裁”...
律师一定知道所有
法律法规
的每一条吗?
答:
随着国家法治进程不断深入,
法律法规
越来越
规范
。术业有专攻,不是所有的律师都能明白,毕竟他们通过国家司法考试也是有及格线的,不可能
完全
答对。取得国家司法考试资格,只是更多的法理分析判断,真需要法律条文完全可以查阅。最高法最高检也会针对法律条文做出一些司法解释,律师也要及时学习,不断的学习。
为什么法院审理行政案件,不依据行政诉讼法反而依据司法解释合理吗_百 ...
答:
规章在人民法院审理行政案件时处于参照地位。所谓参照,是指人民法院在审理行政案件时,对规章进行斟酌和鉴定后,对符合
法律
、行政
法规
规定的规章予以适用,作为审查具体行政行为合法性的根据;对不符合或不
完全
符合法律、法规原则精神的规章,人民法院有灵活处理余地,可以不予适用。其他
规范
性文件在行政诉讼中...
法律
事实中的相对事件是指什么
答:
目的是使相对人今后不再重犯同一违法行为。我国《行政处罚法》第24条规定“对当事人的同一违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚”。按此规定,一事不再罚可界定为:行政主体对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上同类(罚款)的行政处罚。也就是说,行为人的一个行为无论是违反一
规范
,还是...
耶林认为
法律
是什么
答:
强制力:法律由带有强制力的社会制定的
规范
所构成。因为国家在社会中是唯一的强制力拥有者,所以它是法律的唯一的来源。其它的有权制定自己
的法律
的组织,如教会,其权利的获得或者是通过国家的明文授权,或者是通过国家的默许。将法律与伦理和道德区分开的标准在于,对它的承认和实现是通过国家的强制力...
非
规范
性
法律
文件属于不属于法律的范畴?
答:
不属于。非规范性法律文件虽有法律效力,但并不属于法的范围,而只是适用一定
法律规范
的产物,如委任令、营业执照、逮捕证等。我国法院判决不同于英美法系的判例,由于只是对同类案件具有指导意义,因此也是非规范性文件。非规范性法律文件,是指虽然具有法律效力,但是不能反复适用
的法律
文件。例如民事判决书...
法与
法律完全
相同是否正确
答:
内在属性不同、效力不同、与国家权力的联系程度不同、与社会经济的联系的性质和程度不同。1、法和法律的内在属性不同。法是一种权利要求,是反映一定社会经济生活要求的权利体系。而法律则是一种国家意志,是体现国家意志要求的实在
法律规范
和秩序体系。2、法和法律与国家权力的联系程度不同。法与国家...
法律
优先和法律保留的区别
答:
所谓法律优先,是指上一层次法律规范的效力高于下一层次法律规范。原则要求:在上一位阶法律规范已有规定的情况下,下一位阶
的法律规范
不得与上一位阶的法律规范抵触;上一位阶法律规范没有规定,下一位阶法律规范作了规定的,一旦上一位阶法律规范就该事项作出规定,下一位阶法律规范就必须服从上一位...
什么叫罗马法的理性精神
答:
四是实证精神,指在认识、研究的过程中,重视经验的观察和第一手材料,重视理论的验证与实践,重视收集大量的材料,不迷信、不盲从。罗马法的理性精神可以从以下角度分析:1、私法精神 罗马法的第一个贡献就是创造了公法和私法的划分。公法一般调整的是国家利益
的法律
,而私法是调整个人利益的法。每个人...
学习
法律
基础知识的意义
答:
加强青少年
法律
意识的培养,是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作,是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。当前的青少年法律意识的培养,已初步形成了普法主管部门综合协调、教育行政主管部门统筹规划实施的工作格局,并取得了一定的效果。但本人以为,我国目前青少年法律意识的培养尚不能
完全
适应当前...
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