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定语后置句类型及例句文言文
阅
文言文的
意思
答:
文言中
的定语后置
有以下几种情况。 (1)用"之"使定语后置。 如:"四海之大,有几人欤?" (2)用"者"的后置。如:"马之千里者,一食或尽粟一石。 " 3).状语后置
文言文
中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如:"于富者"就是置于句后作补语的介词短语。 4).主谓倒装 这种情况很少,往往是为了表示强烈...
水生植物
文言文
答:
窗户、人家 念无与为乐者 念:古义:想到;今义:纪念,思念 ,读词类活用步:名词作动词,散步.
例句
:相与步于中庭.倒装句相与步于中庭:一起在院子里散步.(状语后置) 但少闲人如吾两人者耳:只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了.(
定语后置
)省略句解衣欲睡:(我)脱下衣服准备睡觉.(省略主语)特殊
句子
主旨句 何夜...
文言文
里表示偶然
的
词
答:
(《愚公移山》)另外,还有
定语
置于中心词之后,修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象,因不常用,因此按下不表. 嘻!晏子之家若是其贫也! (《晏子春秋?晏子辞千金》) 状语
后置
现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语.但在
文言文
中,处于补语的成分往往要以状语来理解. 例如:《鸿门宴》:“将军战河北,...
高中生如何提高
文言文
阅读能力?提高阅读耐心
答:
然后抽出其中最常见或用法较复杂的代词如“其”、“之” 、“彼”、 “夫”、“或”、 “莫”等等,指导学生结合
句子
结构的分析,反复辨析。文言虚词,在浅易
文言文
中,除去古今通用或过于生僻的,大致在80个左右,其中兼有多种词性,出现频率最高的,又不到30个。采用上述方法,这30个重点虚词,...
高中生如何才能学好
文言文
答:
\x0d\x0a第一,重视基础的记忆,多读多背,培养敏锐的语感,提高
文言文
阅读水平。\x0d\x0a第二,重视把握知识系统,多归纳,勤整理。通过查阅工具书、参考书等方式对词形相同而词义和用法不同的常用实词、虚词进行归纳,对各种
句式的
具体情况进行整理,并附
例句
,在知识体系和知识对比中学习。如新...
文言文
缺了字
的
叫什么意思
答:
其中的"利""强"都是
后置定语
。 文言中
的定语后置
有以下几种情况。 (1)用"之"使定语后置。 如:"四海之大,有几人欤?" (2)用"者"的后置。如:"马之千里者,一食或尽粟一石。 " 3).状语后置
文言文
中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如:"于富者"就是置于句后作补语的介词短语。 4).主谓...
文言文
阅读方法诵读
答:
特殊
句式及
词类活用在阅读文言材料、翻译
句子
时都可能碰到。 如果不能够了解古代一些特殊用法,如
定语后置
、状语后置、宾语前置等,就有可能某些句子读不懂,或不能顺利地翻译
文句
。因此,对这一点,也应该作了解。 二、诵读 诵读是学习
文言文的
基本功。只有通过反复诵读,才能获得比较牢固而丰富的感性知识。 古人说得好...
文言文
中“之”
和
“其”
的
用法
答:
5、
定语后置
标志。为了强调定语,常把定语放在中心语的后面。例如:马之千里者。(韩愈《马说》)译:日行千里的马,一顿有时吃完一石粮食。二、作代词用:1、 人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如:①具答之。(陱渊明《桃花源记》)译:渔人详尽地...
文言文
分是什么意思是什么意思是什么
答:
其中的"利""强"都是
后置定语
。 文言中
的定语后置
有以下几种情况。 (1)用"之"使定语后置。 如:"四海之大,有几人欤?" (2)用"者"的后置。如:"马之千里者,一食或尽粟一石。 " 3).状语后置
文言文
中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如:"于富者"就是置于句后作补语的介词短语。 4).主谓...
初中各
文言文的
意思啊??
答:
http://yw.eywedu.com/cryw.asp 人教版初中语文
文言文
翻译全集 里面还有其它版本教材的翻译,很齐全。要采纳哦~~
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