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审美教育的功能是
文学对社会生活的
审美
把握其特征是什么?
答:
因为文学艺术是人们对美的追求的产物,是人们审美意识的集中表现。人们的审美观念,审美趣味,审美情感渗透在文艺作品的审美意象之中。因此,文学对社会的反作用从总体上看,是一种
审美作用
,它帮助人们认识美,热爱美,追求美。文学的审美作用包括文学的审美认识作用,
审美教育作用
和审美愉悦作用。(1)审美...
文学
审美功能
答:
你好,作为一种
审美的
意识形态,文学的最基本功能就是审美作用。文学的
教育作用
、认识
作用都是
以
审美作用 为
前提的,它们不可能采取独立的方式存在,而只能寓于文学的
审美功能
之中。这种审美功能主要表现为文学作 品的艺术感染力。作品通过对对象的艺术的描写,创造出完美的艺术形象,表现出作者丰富的感情、...
审美教育
包括哪些方面?求答案
答:
审美教育
一般包括美感教育、美学知识的普及和以美的规律贯穿其中的普遍教育等。美感教育指运用美的规律和艺术的实践(各种艺术的创造和欣赏),训练和强化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的审美心理结构,使人具有敏锐的审美知觉能力和创造力;美学知识的普及主要指在艺术家、广大青年和学生中展开美学原理、艺术...
审美教育是
什么意思?
答:
审美教育
一般包括美感教育、美学知识的普及和以美的规律贯穿其中的普遍教育等。美感教育指运用美的规律和艺术的实践(各种艺术的创造和欣赏),训练和强化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的审美心理结构,使人具有敏锐的审美知觉能力和创造力;美学知识的普及主要指在艺术家、广大青年和学生中展开美学原理、艺术...
美术的三大社会
功能
答:
主要是指通过艺术审美活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦,使身心得到愉快地休息。 (4)艺术的三种社会功能彼此相辅相成,密不可分。要实现艺术的
审美教育
功能,就必须通过“寓教于乐”来激动人、感染人,将艺术的思想性寓于审美娱乐性之中。举例说明美术鉴赏的三大社会
功能是
什么 ...
学校美育课程
有什么作用
?
答:
更能对艺术作品的形式意味、价值和意义做出评价。对于“什么是艺术”“为什么需要艺术”“艺术与生活之间的关系”等
美学
问题的思考也是艺术
教育
中不可或缺的部分。通过艺术哲学、艺术史和艺术批评等艺术学科要素的渗透,让学生明白艺术教育不仅仅是知识技法的教育,更是可以提升
审美
和人文素养的教育。
对文学的三大
功能
加以界定
答:
正因为如此,文学的
审美教育
作用和文学的认识作用、教化
作用是
截然不同的。笔者以为,当我们谈论文学的审美教育作用的时候,不应该把文学的认识作用和教化作用涵盖进来。即使是文学的娱乐作用,虽然它与审美教育是密切相关的,但也应该区别出其中的审美因素和非审美因素,这样才更有利于我们阅读和鉴赏文学作品,也更有利于指导...
儿童文学的
审美功能是
指
答:
儿童文学作为文学的一个特殊的分支,它承载的
审美功能
和
教育功能的
内容和关系一直是学术界讨论的主要话题。结合前人的观点,从内容和含义上来剖析,认为儿童文学的审美功能有广义和狭义之分,前者不仅包括后者,还包括教育功能;援引儿童文学和成人文学中的经典之作来阐明二者的区别:成人文学以真为美,儿童文学以善...
请简述
审美教育的
主要内容是什么?
答:
③从社会作用角度看,认为艺术家是人类灵魂的工程师,艺术有它的巨大而深刻的
教育作用
。[8]当然,他们之间也有侧重点的不同。这一观点较充分地注意到了艺术是美学研究的主要对象;并且也注意到了美学与艺术的差异。具有一定的辩证性,为后来的“意象”论
美学的
兴起有引导作用。第三种观点认为,
美学是
研究
审美
关系的科学...
审美教育是
什么教育
答:
审美教育
一般包括美感教育、美学知识的普及和以美的规律贯穿其中的普遍教育等。美感教育指运用美的规律和艺术的实践(各种艺术的创造和欣赏),训练和强化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的审美心理结构,使人具有敏锐的审美知觉能力和创造力;美学知识的普及主要指在艺术家、广大青年和学生中展开美学原理、艺术...
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