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家乡的山阅读题答案
常常见到
故乡阅读答案
快快快 急。。。
答:
望采纳 3Q 禁止抄袭!!!10,“熙熙攘攘”一词在文中的含义是 :人多,热闹喧哗 11.第二段“□”里应填上的标点是( C)A. 逗号 B.顿号 C.分号 D.句号 12.第二段运用拟人,排比等修辞手法,抒发了作者对
故乡的
魂牵梦萦 。13.第三段引用的古诗句表达出一个共同的中心是故乡在游子的心...
四年级下册语文试卷中《我爱乡村的傍晚》
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答:
1、本文是按照()顺序叙述的?答:从远到近,眺望远处。2、作者认为乡村傍晚景色的特点是什么?答:起伏
的山
峰 、金黄的稻田、 西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛。3、概括各段段意。答:我尽情欣赏着乡村恬静美丽的晚景;从不同的角度具体讲乡村傍晚的美景;我喜欢乡村的傍晚美景。
鸟巢的风味
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答:
鸟巢的风味 ①因为山青水秀,地处湘东的老家自然多鸟巢,不过,那还是在我年少时节。②那时候,我家门前,有几棵高大苍翠的大樟树。每望一眼郁郁葱葱的大樟树,我总有一种爬上去的欲望,只因在高高的树之顶端,有盘缠于树杈上的鸟巢,常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。③喜鹊黑亮灵巧的翅膀,如豆...
品春,
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答:
过去山乡日子穷,乡村人喜欢吃春、品春。春天除了吃香椿芽,还吃刺槐花、榆树钱、地菜、荠荠菜、苦菜、野葱、野韭,尽情享受春天赐予的一切。过去的土吃法,如今,却更有滋有味,更让人留恋,甚至成了一种时尚和新潮。每到春天,思念
故乡
、感恩亲人的情感就会像香椿树一样发芽,伸展一树美好的记忆。
梁鸿尚节谈谈梁鸿是一个怎样的人 文言文
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答:
梁鸿尚节谈谈梁鸿是一个怎样的人 文言文
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我来答 3个回答 #热议# 作为中考生的家长,...返回自己的
家乡
。 注释牧:放养牲畜 舍:房屋,住所 去:离开 恒:平常,普通 责让:批评 豕(shi):猪 ...梁鸿夫妻隐居于此山的生活终于被外人知道了,昔日平静、恬然的日子再也去法保持,经常有人慕名前往寻找...
可爱的
家乡
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就一道题 帮帮忙!!!O(∩_∩)O谢谢
答:
山顶 方位 东、南、西、北 我个傻*,打完了才发现你已经知道了 算了,打就打了
谁能帮我谢一篇以我爱
家乡
山水为主题的作文,在五百字左右
答:
1、
家乡的山
,家乡的水,给予了人一种改革的精神。 我爱我的家乡,但更爱家乡的山水。 说起家乡的山水,当地人第一个说出来的山水风景区非——洞口塘莫属了。的确洞口塘的山虽然没有桂林之秀丽,庐山之俊俏,黄山之贵重,泰山之尊——它们都已经家化了,人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种美...
回家的花朵
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11从1、2、5、题蒲公英的特点
答:
21、(4分)文章由写蒲公英种子向乡野的回归,写到自己,写到所有从乡村走进城市的人对故土家园的依恋和思念。(2分)表面上文章很多笔墨是在写蒲公英,实际上实在写一个个为生计而漂泊游离自己故园的人,希望心灵能够回到自己的
家乡
,借蒲公英抒发自己浓浓的乡愁。(2分)详细参考:中小学作文
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网 ...
《永远的布花》的
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答:
1.本文主要写的是“外婆的布花”,为什么要写记者在战后德国的对话?用记者的话点明主题; 增强主题的普遍意义 2.你如何
理解
“我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈”。外婆一生都爱花,爱剪布花;外婆以花赠人传播美;写出了外婆精神境界的美好 3.作者用“永远”来修饰“布花”,表达了怎样的感情?对...
红花草
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答:
小学毕业班
阅读题
及
答案
:《红花草》 也许因为我在江南农村长期生活过的缘故,我特别难忘那朴实无华的红花草。 红花草,也称紫云英,是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里,遍野都有它的足迹。还在早春时节,歇冬的农田仍无生机,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围,争先恐后地萌发出来。它那葱绿的羽叶,浅倚着冻...
<涓婁竴椤
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