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富饶的西沙群岛哪一句是比喻
富饶的西沙群岛
一文中写了哪些鱼?
答:
《
富饶的西沙群岛
》中并没有明确写出是哪种鱼,只是对鱼进行了相应描写:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
富饶的西沙群岛
近义词反义词
答:
通过对岛上各种资源的赞美和对自然环境的保护呼吁,表达了对家园的深情厚意。4、语言优美流畅:文章运用了丰富的修辞手法,如
比喻
、拟人等,使文笔更加生动有趣,读起来流畅自然。5、选材讲究:文章围绕着关键句“
西沙群岛
也是鸟的天下”来写,展现了西沙群岛丰富多样的生物资源。
《
富饶的西沙群岛
》反义词
答:
通过对岛上各种资源的赞美和对自然环境的保护呼吁,表达了对家园的深情厚意。4、语言优美流畅:文章运用了丰富的修辞手法,如
比喻
、拟人等,使文笔更加生动有趣,读起来流畅自然。5、选材讲究:文章围绕着关键句“
西沙群岛
也是鸟的天下”来写,展现了西沙群岛丰富多样的生物资源。
富饶的西沙群岛
近义词有哪些?
答:
通过对岛上各种资源的赞美和对自然环境的保护呼吁,表达了对家园的深情厚意。4、语言优美流畅:文章运用了丰富的修辞手法,如
比喻
、拟人等,使文笔更加生动有趣,读起来流畅自然。5、选材讲究:文章围绕着关键句“
西沙群岛
也是鸟的天下”来写,展现了西沙群岛丰富多样的生物资源。
富饶的西沙群岛
这篇课文主要写了哪种鱼?
答:
《
富饶的西沙群岛
》中并没有明确写出是哪种鱼,只是对鱼进行了相应描写:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
富饶的西沙群岛
,按海水什么什么这样的顺序介绍了西沙群岛是个什么什么的...
答:
富饶的西沙群岛
作者采用了总分总的方法,按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产。(1)海水:描写西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:从整体描写来看,有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。说明海水的干净宜人。(2)海底:描写海底的岩石上长着各种各样...
富饶的西沙群岛
围绕着
哪一句
话来写的
答:
《
富饶的西沙群岛
》围绕着西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方这
一句
话来写。《富饶的西沙群岛》是一篇小学三年级课本里的课文。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。第二段是分述,按照由上到下、由近及远的...
介绍
富饶的西沙群岛
的作文怎么写
答:
相关信息 《
富饶的西沙群岛
》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一篇精读课文。文章通过西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景,语句优美形象,
比喻
和拟人修辞手法的运用及总分或是总分总的写作方法...
是朋友再强大也不可怕仿写句子?
答:
5、《
富饶的西沙群岛
》围绕“这里风景优美,物产丰富”这
句话
来写,作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。6、《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。7、《掌声》改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,...
富饶的西沙群岛
中的鱼指的是什么种类的鱼
答:
《
富饶的西沙群岛
》中并没有明确写出是哪种鱼,只是对鱼进行了相应描写:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
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