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富饶的西沙群岛课文哪些特点
富饶的西沙群岛
作者在写西沙群岛的鱼的时候主要突出了这些群岛的鱼有...
答:
教学时,可借助多媒体激发学生兴趣,引导学生通过不同形式的读,理解
课文
内容。同时经过前面一段时间的学习,多数学生能抓重点词语、结合上下文理解句子的意思,知道抓重点词句理解自然段主要内容的方法。描写了
西沙群岛的
海里各种鱼的外形
特征
,突出了鱼的各种各样的形态,相关内容如下:鱼成群结队地在珊瑚丛...
富饶的西沙群岛
从
什么
和什么两个方面写出了西沙群岛的可爱
答:
第三段是总结,写守卫在岛上
的
英雄儿女必将使
西沙群岛
变得更加美丽和
富饶
。全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出
特点
。
课文
句子解析:1.“西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡蓝的,浅绿的,...
富饶的西沙群岛课文
答:
它就四脚朝天,没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展,可爱
的西沙群岛
必将变得更加美丽,更加
富饶
。
富饶的西沙群岛
写
什么
和什么两个方面
答:
《
富饶的西沙群岛
》重点描写了西沙群岛风景优美和物产丰富两个方面。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。...
三年级
课文
巜
西沙群岛
》为我们介绍了哪四种鱼?
答:
《
富饶的西沙群岛
》中并没有明确写出是哪种鱼,只是对鱼进行了相应描写:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
《
富饶的西沙群岛
》通过介绍西沙群岛的风景和他的物产,表达了作者什 ...
答:
具体写出
西沙群岛的
美丽
富饶
。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出
特点
。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
富饶的西沙群岛
这篇
课文
主要抓住
什么
和什么这两个词语来描述?_百度...
答:
《
富饶的西沙群岛
》这篇
课文
主要抓住“美丽”和“富饶”这两个词语来描述,表达了对西沙群岛的赞美和热爱之情。
富饶的西沙群岛
评课稿优缺点
答:
王老师用生动形象的语言介绍了
西沙群岛的
风景优美、物产丰富。她在明确了目标之后直奔主题,将这课的教学重点设定在第二三四段,教学重点十分突出。学习到描写鱼种类多的句子时,她并没有让学生凭空想象,而是通过图片以及描写鱼
特点的
词语,让学生有了感性认知,然后在运用排比、夸张等修辞手法进行实际训练...
课文
《
富饶的西沙群岛
》先讲
什么
再按什么的顺序具体介绍什么
答:
具体写出
西沙群岛的
美丽
富饶
。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出
特点
。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
富饶的西沙群岛
是按
什么
结构写的?
答:
课文
大意:第一部分(1):概括介绍西沙群岛的地理位置和
特点
。第二部分(2-5):按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。第三部分(6):写西山群岛必将变的更美丽,更加富饶。课文主题:课文介绍了位于我国南海
的西沙群岛
美丽的景色和
富饶的
物产,表达了对祖国海疆的热爱与...
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