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对孟子思想评价和理解
如何
理解孟子
的舍生取义
思想
答:
鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的。两者不能同时得到,(于是)舍弃鱼而选择熊掌。我非常珍视自己的生命,我也想维护人间公正的道义。二者不能同时得到,(于是)舍弃生命而选择道义。生命和道义是个大问题,选择起来很费神。那么,鱼和熊掌的选择难吗?这个问题并不难。小朋友,在生活或学习中你遇到...
如何
理解孟子
的舍生取义
思想
答:
鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的。两者不能同时得到,(于是)舍弃鱼而选择熊掌。我非常珍视自己的生命,我也想维护人间公正的道义。二者不能同时得到,(于是)舍弃生命而选择道义。生命和道义是个大问题,选择起来很费神。那么,鱼和熊掌的选择难吗?这个问题并不难。小朋友,在生活或学习中你遇到...
《
孟子
》和《孔子》的
思想
的相同点与不同点
答:
但无论孟子对儒学作何发展其政治
思想
本质归根结底都是主张“仁”的思想,与孔子
思 想
在本质上具有一致性。所以,我们要把握好主流方向来分析孔、孟政治思想的相同点与不 同点。一、孔、孟政治思想的相同点: 孔子是儒家是想的开创人,孟子是孔子的继承和发展者,所以孔子
与孟子
的政治思想 从本质上讲是一致的,都...
大学生学习
孟子
人性论的作用和意义
答:
现在社会上
评论
学校德育的一种流行说法是,“5 + 2 = 0”,即学生在学校接受的5 天的
思想
教育,抵不过在家庭和社会对他2 天的影响。正如
孟子
所言,“存心养性”与“反求诸己”的道德理念警示现代德育的“教条性”与“形式性”必须被推翻。所谓,“生活的外延有多大,那么德育的外延就应有多大。生活世界是德育的...
论述孔子、
孟子
为代表的儒家仁政
思想
。(包括仁政思想的发展过程以及它的...
答:
孔子的仁应着重从伦理学方面来讲,他关注的是人的行为与价值;而
孟子
的仁政主要是政治思想,关注的是人民生存的权力。孟子的仁政继承与发展了孔子关于仁的思想,鲜明地提出了“民贵君轻”的古代民本
思想和
“制民恒产”的进步经济思想,是中国古代思想发展史上的一座丰碑。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的
评价
是?
怎样
理解孟子
所提出的“大丈夫精神”?
答:
孟子
的“大丈夫”理想人格显于当世影响延至当代。关键词:理想人格;仁智勇;义志气中图分类号:D09 文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)16—0146—02 在我国源远流长的儒家文化中,孟子作为孔子之后儒家
思想
的继承者和发展者,有其重要的地位,对后世思想文化产生了巨大的影响。孟子秉承了孔子将理想人格理论层次化...
你
对孟子
、庄子、荀子、韩非子四家的散文的艺术与成就的
评价和
...
答:
我认为,
孟子
以雄辩成风,荀子以骈雅雄轰,韩非以冷峻峭立,庄子汪洋滋泽
结合《论语》《
孟子
》《庄子》谈谈你对儒道两家的认识和
评价
答:
儒家的
思想
是以天下大治为己任,以积极的态度参与国家的治理,是入世者的哲学。道家的思想是以教化个人使其觉悟为目的,对国家的治理以淡薄的态度处之,是出世者的哲学。但儒道两家有一个共同点,即均以提高个人的修养、素质为宗旨。
简析
孟子
对我国古代文学批评的贡献
答:
孟子对于
孔子仁的
思想
的发展,特别表现在孟子以性善论为基础,提出由此而生仁义礼智四德,其中心点是为仁。还进一步论述仁义礼智四者的关系,第二,在关于仁的伦理思想的基础上,孟子提出了仁政的学说。孟子以仁作为施政的出发点,要求统治者“施仁政于民(《梁惠王》上),还具体地提出了在经济、...
孟子
的管理学
思想
及其对今作用
答:
近年来,《孟子》研究参与者愈来愈多,年成果量不断攀升,研究领域不断拓展,研究理念和方法不断更新,孟子思想研究始终是重点。时代在发展,理念在更新,但
对孟子思想
研究的热情没有降,只不过是赋予了新的内涵,也就是不断挖掘孟子思想的时代价值。孟子的哲学、政治、伦理、经济、管理等思想一直都有学者关注,但不同时期...
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