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对教师作业批改的意见和建议
怎么
给老师
写
作业的意见和建议
呢?
答:
作业
布置
的意见和建议
是如下:1、作业的内容要符合课程标准个教科书的要求。2、作业份量要适当、难易适度。3、布置作业要向学生提出明确要求,并规定完成时间。4、
教师
要及时
批改
、评价、反馈学生的作业。5、希望学校能够更加的关注孩子的日常生活,不仅仅是关注孩子的学习情况,为了孩子,我们家长一定会...
作业批改
存在问题及改进措施
答:
3、作业形同虚设。有的
教师
为了便于批改,片面追求作业的“质量”,应付上级检查,多让学生做一些订正过的习题,甚至是抄写例题,对学生来说,只是进行了知识的“搬运”,作业反而成了“负担”,它的作用逐被单元过关所代替,失去了作业应有的价值。二、改进措施:1、在
作业批改
中找到亮点,以激励为主...
作业批改
存在问题及改进措施有哪些?
答:
3、作业形同虚设。有的
教师
为了便于批改,片面追求作业的“质量”,应付上级检查,多让学生做一些订正过的习题,甚至是抄写例题,对学生来说,只是进行了知识的“搬运”,作业反而成了“负担”,它的作用逐被单元过关所代替,失去了作业应有的价值。二、改进措施:1、在
作业批改
中找到亮点,以激励为主...
作业批改
中存在的问题及改进措施?
答:
3、作业形同虚设。有的
教师
为了便于批改,片面追求作业的“质量”,应付上级检查,多让学生做一些订正过的习题,甚至是抄写例题,对学生来说,只是进行了知识的“搬运”,作业反而成了“负担”,它的作用逐被单元过关所代替,失去了作业应有的价值。二、改进措施:1、在
作业批改
中找到亮点,以激励为主...
小学
作业批改
问题及改进措施有哪些?
答:
3、作业形同虚设。有的
教师
为了便于批改,片面追求作业的“质量”,应付上级检查,多让学生做一些订正过的习题,甚至是抄写例题,对学生来说,只是进行了知识的“搬运”,作业反而成了“负担”,它的作用逐被单元过关所代替,失去了作业应有的价值。二、改进措施:1、在
作业批改
中找到亮点,以激励为主...
作业批改
存在问题及改进措施分别是什么?
答:
3、作业形同虚设 有的
教师
为了便于批改,片面追求作业的“质量”,应付上级检查,多让学生做一些订正过的习题,甚至是抄写例题,对学生来说,只是进行了知识的“搬运”,作业反而成了“负担”,它的作用逐被单元过关所代替,失去了作业应有的价值。二、改进措施:1、在
作业批改
中找到亮点,以激励为主 ...
作业批改
存在问题及改进措施是什么?
答:
3、作业形同虚设。有的
教师
为了便于批改,片面追求作业的“质量”,应付上级检查,多让学生做一些订正过的习题,甚至是抄写例题,对学生来说,只是进行了知识的“搬运”,作业反而成了“负担”,它的作用逐被单元过关所代替,失去了作业应有的价值。二、改进措施:1、在
作业批改
中找到亮点,以激励为主...
教师批改作业
时,
对作业的
评价应怎样写?
答:
对教师批改作业的
评价如下:1、你的成绩很好,来源于你的作业认真。2、你完成的真好,批阅你的
作业给老师
美的感受。3、这就是耕耘后的收获!4、加油!未来的书法家!5、批阅完你的作业,老师很是高兴,干净整洁,如果字体再规范些,将会是一流的!6、祝贺你每次都考一百分!7、教学内容丰富有效,...
作业
布置
的意见和建议
是什么?
答:
作业
布置
的意见和建议
是如下:1、作业的内容要符合课程标准个教科书的要求。2、作业份量要适当、难易适度。3、布置作业要向学生提出明确要求,并规定完成时间。4、
教师
要及时
批改
、评价、反馈学生的作业。5、希望学校能够更加的关注孩子的日常生活,不仅仅是关注孩子的学习情况,为了孩子,我们家长一定会...
对各科
老师的建议及
评价怎么写?
答:
4、
老师
治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,
批改作业
认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生
的意见和
反馈信息,做...
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