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对比阅读含义
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理解答题技巧:某句话的
含义
答:
文中某句话有什么
含义
?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文...
为什么我在
阅读
的时候总是重复阅读 但还是不能理解书上的意思 阅读速度...
答:
6、 文中某句话有什么
含义
?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 7、
比较
...
阅读
理解答题技巧:某句话的
含义
答:
文中某句话有什么
含义
?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文...
我们
阅读
,我们认识世界,这一切有什么意义 来自
答:
阅读
的意义是什么 曹文轩 阅读是一种人生方式。 阅读与不阅读,区别出两种截然不同的人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞,繁花似锦;一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 人的肉体的滋长、强壮与满足,只需五谷与酒肉,但它所饲养的只是一具没有...
语文
阅读
的里句子的
含义
一般应该用怎么样的形式来回答
答:
象征:1、形象表现……感情。2、深刻、含蓄,引发联想。
对比
:通过……和……对比,,突出了+对象+特征(之情)衬托:陪衬突出+对象+特征。设置悬念:引起读者兴趣,情节跌宕起伏。欲扬先抑:造成落差,使+对象+特征更突出形象更丰满;更鲜明抒发……之情;行文曲折。虚实相生:激发读者对……的...
九年级下册文言文
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答:
1. 求九年纪语文下册的文言文
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考题回放] (浙江省金华市2003年中考题) 三、文言文阅读(共22分。 第20、21题各3分,其他每题4分) 阅读下面甲乙两文,完成20—25题。 [甲]晏子使楚。 楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。 今臣使楚,不当从此门入。”傧...
语文现代文
阅读
中的解释句子
含义
以及在文中的作用的题怎么答?_百度知 ...
答:
一、句子
含义
的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、
对比
、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。二、某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅...
部编版八上第六单元文言文
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答案
答:
不复出焉,遂与外人间隔八年级上册:6、陋室铭 一、解释加点词的
含义
答案 1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 名:出名 灵:成为灵异的水 2、斯是陋室斯:这 3、惟吾德馨德馨:美好的品德 4、无丝竹之乱耳丝竹:这里指奏乐的声音。乱:使……乱。 5、无案牍之劳形案牍:官府的文书。劳形:使身体...
三峡文言文
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答:
2. 《三峡》的
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(带答案) 【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,...
文言文
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答题技巧
答:
在翻译时要落实关键实词的
含义
和虚词的用法,翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。 6.在课外文言文的
阅读
上,遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张,联系上下文,结合故事(文章)的情节,理解(猜)出它的意思,把词带到文章中去理解,切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释,一定要充分利用注释的提示作用。
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