11问答网
所有问题
当前搜索:
对韵歌太阳对什么
什么
地分什么下什么照今古?
答:
天地分上下,日月照今古。释义:天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二。
太阳
和月亮从古时候开始一直照到现今。这句话出自小学课本里的一篇儿歌《
对韵歌
》:“一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。”译文:一二三四五,金木水火土。天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二。
日月照今古的意思
答:
“日月照今古”这句话的意思:天地日月这种大自然的现象是永恒的。照的含义为光线照射、对着镜子看自己、拍摄照相等。另外可以作为方言,常出现在潮汕人的口中,意思即为“这么”。“日月照今古”的前一句是“天地分上下“,这句话出自于《
对韵歌
》,《对韵歌》是小学课本里的一篇儿歌。其是按照启蒙...
"日月照今古"这几个字那个字是反义词?
答:
日的反义词月,今的反义词古。日,汉字,常用的字义象
太阳
形。轮廓象太阳的圆形,一横或一点表示太阳的光。本义为太阳。月,汉语常用字,读作yuè,最早见于商代甲骨文,其本义是地球的天然卫星,即月亮。今是一个汉字,读作jīn,本意是指现在,也指现代,当代。该文字《诗·召南·摽有梅》在《诗·...
《古对今》教学设计
答:
接下来,让我们再次走进
对韵歌
,来体会儿歌里的奥秘?请同学们齐读第一小节,思考一下,你发现了
什么
?好,你来说,你说它们字数相等,你从字数上发现了奥秘,真不错!你还发现了对字前后意思相反,不错,真是细心的孩子。第一小节 1 出示图画“古”对“今”。古就是古代,今就是现代,在古代,...
古对今教学反思
答:
2.做到充分地读,通过自己读、指名读、师生合作读、男女合作读等形式,在读中整体感知
对韵歌
的特点,让学生在整堂课中始终保持那份“读”的热情与渴望。使学生在充分地读的基础上,理解词语的意思。激发学生朗读韵文的兴趣,让学生在反复朗读过程中加深对生字的印象,落实了正确、流利地朗读课文的教学目标。 3.通过引...
《
对韵歌
》全文内容是
什么
?
答:
笠翁对韵(
对韵歌
)作者:明末清初,李渔(号笠翁)。天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙,雨伯对雷公,风高秋月白,雨霁晚霞红。黑对白,绿对红,日下对天中。依依河畔柳,郁郁涧边松。清暑殿,广寒宫,明月对清风。朝霞对晚露,彩云对长虹。春对夏,秋对冬,古柏...
《
对韵歌
》全文内容是
什么
?
答:
笠翁对韵(
对韵歌
)作者:明末清初,李渔(号笠翁)。天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙,雨伯对雷公,风高秋月白,雨霁晚霞红。黑对白,绿对红,日下对天中。依依河畔柳,郁郁涧边松。清暑殿,广寒宫,明月对清风。朝霞对晚露,彩云对长虹。春对夏,秋对冬,古柏...
古诗《
对韵歌
》
答:
对韵歌
李渔 天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙,雨伯对雷公,风高秋月白,雨霁晚霞红。黑对白,绿对红,日下对天中。依依河畔柳,郁郁涧边松。清暑殿,广寒宫,明月对清风。朝霞对晚露,彩云对长虹。春对夏,秋对冬,古柏对苍松。才子对佳人,樵夫对渔翁。薄对厚...
完整的
对韵歌
是怎样的
答:
笠翁对韵(
对韵歌
)作者:明末清初,李渔(号笠翁)。天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙,雨伯对雷公,风高秋月白,雨霁晚霞红。黑对白,绿对红,日下对天中。依依河畔柳,郁郁涧边松。清暑殿,广寒宫,明月对清风。朝霞对晚露,彩云对长虹。春对夏,秋对冬,古柏...
古诗《
对韵歌
》的全文是怎样的?
答:
金芍药,玉芙蓉,碧水对青峰。数竿君子竹,五树大夫松。对雪谁家吟柳絮,披风何处采芙蓉。繁对简,叠对重,浪蝶对狂蜂。文臣对武将,马迹对行踪。和风剪柳千丝绿,瑞雪妆梅万点红。奇对偶,单对双,黄河对长江。
太阳对
月亮,嫦娥对吴刚。画水无风空作浪,绣花虽好不闻香。云对雨,雾对霜,辽阔对...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
对韵歌有哪些
清晨对什么字对韵歌
对韵歌歌词
一年级对韵歌太阳对什么