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小学三年级科学冰融化了
冰吸热后
融化
,然后热去哪里了
答:
内能包括两部分, 分子间的势能 和分子的动能 之和 而温度与动能有关,体积与势能有关,
冰融化
的过程中,温度不变,动能不变 但是体积发生变化,所以,吸收的能量变为分子间的势能了
我们老师叫我们做实验,测试在几度气温下冰会
融化
,怎样做试验,急明天...
答:
如果是简单的话 用温度记咯 到
冰熔化
的时候 温度记的示数就是了 一直到冰完全熔化 温度示数一样的 常压下是0度
冰融化
的原理
答:
由于分子热运动的剧烈程度不同而形成物质三态。
冰融化
成水就是这个道理,冰中总有一些较其他水分子更为活跃的水分子吸收了外界的热量后分子热运动加剧,从而使得原有形态内分子间作用力不足以完全束缚住这些活跃分子,冰就慢慢融化成了水。
冰融化
时,为什么温度不变,内能又增加了呢
答:
冰融化
时,是0C的冰化成0C的水,虽然温度没有改变,分子动能没有改变,但是物态发生变化;这个吸热的过程吸收的热量用于增加分子势能,也就是说0C水的分子势能比0C冰的分子势能大,因为水中分子的间距比冰中分子间距大,分子作用力在一定范围内也是增大的。也理解为把冰中分子拉开到更大的距离变成水,...
请问
科学
题:
冰融化
成水的过程中需要()热,水蒸气凝结成水的过程会()热...
答:
冰融化
成水的过程中需要(吸)热,水蒸气凝结成水的过程会(放)热
冰在多少度开始
融化
成水
答:
0度。冰属于晶体,吸热温度上升,0度时开始
融化
,此时温度不变。晶体完全融化成液体后,温度继续上升。融化过程中晶体是固、液共存状态。融化是指对物质进行加热,使物质从固态变成液态的过程。它是物态变化中比较常见的类型。融化需要吸收热量,是吸热过程。冰属于晶体,吸热温度上升,0度时开始融化,此时...
为什么会导致冰川
融化
答:
2、
冰融化
的另一个原因是海洋变暖,这些巨大的水体吸收了地球总热量的90%,这意味着漂浮在海洋中的海冰会受到更高温度的影响,并因此自然融化。这尤其影响到位于全球两极附近和阿拉斯加海岸沿线的海洋冰盖。在一些地区,风和海洋环流模式之间的复杂相互作用有助于将自然产生的暖水推向冰层边缘。这仍然是
科
...
冰还是水吗
三年级科学
答:
冰是水的固体形态,而水是冰的液体形态。它们是同一种物质的两种不同状态,这种现象称为凝固和
融化
。在
三年级科学
课程中,学生通常会学习到物质的三态——固态、液态和气态,以及它们之间的相互转化。
冰融化
成水实验报告(急!!!)
答:
囧,什么鸟实验。冰化成水,体积变小、质量不变。应该是
小学
的鸟实验,不用做了。你跟老师说:你玩我呢,我就得0分。小学培养兴趣就行了 我教你怎么测量体积 家里有杯子吧,把尺子放杯子里面。这样刻度尺就能反映出体积的比例了 刻度在20cm的地方是10cm的两倍。太空杯的话有标准刻度比如说500ml ...
在做
科学
作业时,是说
冰块
“
融化
”了,还是说冰块“
熔化
”了
答:
在写作时
冰块
变成水应该说是
融化
。在
科学
研究上用语要严谨,当固态的物质吸热变成液态时应该是“
熔化
”。个人看法。
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