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小学二年级朗诵3分钟
二年级小学
生 诗歌
朗诵
《假如我有一支马良的神笔》。 用什么音乐比较...
答:
钢琴和笛子混合奏 乱红 很不错的 或者 钢琴曲 kiss the rain
小学二年级
学生
朗诵
什么材料好
答:
因为
二年级
的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。可以让学生表演简单的动作,以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。所以材料最好是故事类的,...
...
朗诵
比赛用啊,朗诵的时间在
3分钟
到5分钟,紧急
答:
”进入
小学
,入了少先队,才让我清楚的意识到“祖国”这两个字的含义。记得一
二年级
的时候,老师经常跟我们说,你们是祖国未来的花朵,现在我们的国家虽然很富强,在未来的岁月里,你们是祖国的希望,要立志让祖国更加昌盛!不知道为什么,那时候感觉特别自豪,因为自已身上肩负的是重大的使命。我们的祖国...
求一篇
朗诵
稿
答:
二 许子兰:我不知道最美的语言生在何处 梦中梧桐花一朵 星星、灯火闪着光 不是因为执着你才固守沉默 不是因为幻想你才有些执着 你平凡又不平凡 开拓着自己的方向 无须景仰的目光 也不用那么仰望 风吹过,雨停落 隔岸飘来微云一抹 徐宏远:还记得当年您那沾满粉末的双手;还记得当年您那谆谆的...
小学
诗歌
朗诵
活动方案
答:
二、活动要求: 内容积极向上;
朗诵
时间
3
~5
分钟
为宜;参赛队可自备背景音乐。 参赛者:①面对
二年级
学生。 ②参赛者必须服从主持人与评委的判定。 ③参赛者必须遵守比赛规则。 三、活动事项安排如下: 第一轮选拔赛 (班内选拔) 参赛对象:二年级学生。 时间:即日开始。 地点:各班教室。 选拔方式:语文老师利用课堂...
小学二年级
朗读我的梦想,用什么表情和动作
答:
面带微笑,要发自内心,声音放甜一点,有感情,动作自会出来,要发自内心。
高分!谢大家啦!急!适合
小学
生演的短剧或者是
朗诵
!!!
答:
一:校园全景 小道上 操场上有很少的人在玩耍,校园的道路上有几个学生走过。蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书。好象外界与他无关,有几个同学从他身边走过,跟他打招呼,他好象没有听见似的,仍在看自己的书,又有同学从他身边走过。[30秒]二:双杠处 吴德在双杠上玩动作,很用心的锻炼。[...
急需一篇有关古诗词表演和
朗诵
的国旗下演讲稿
答:
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间,转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟。
学校
朗诵
比赛活动策划
视频时间 12:30
小学二年级
语文《我爱的故乡的杨梅 》原文、教案及教学反思
答:
3
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小学二年级
语文《我爱的故乡的杨梅 》教学反思 在讲《我爱故乡的杨梅》前,我先让学生先去充分自读这一篇自读课文。上课时,我让学生听老师
朗诵
课文,并提出让学生在听中思考:作者是从几方面来写杨梅的?找出课文中有关的自然段。这有利于学生扫清字词障碍。然后我让学生再次快速自读文章,在文...
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