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小学数学免费教学设计大全
求一篇人教版
小学数学
一年级下册《认识人民币》的
教学设计
答:
教学
内容:人教版第二册教材46、47、48页“认识人民币”第一课时。教学理念: 同伴教育 ,
数学
来源于生活,不同的人在数学上得到不同的发展。
设计
意图:《认识人民币》是学生学习了《100以内数的认识》的基础上,联系学生已有的生活经验而展开的教学活动,在此过程中,让学生体味“十进制”。本节课...
新北师大版
小学数学
三年级上册《需要多少钱》
教案教学设计
答:
教学
目标:1、掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的过程,并能正确计算。2、理解乘法的意义,能用乘法知识解决简单的实际问题。3、在具体情境中应用乘法,感受
数学
在实际生活中的应用。教学重点:掌握两位数乘一位数的口算乘法。教学难点:两位数乘一位数(进位)口算。教学准备:教学挂图、磁力板...
一年级上册
数学
第几和第几之间有几人
教学设计
答:
教学内容教科书第24页。教具学具准备小棒或圆片。 苏教版一年级上册
数学教案
认识几和第几
教学设计
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小学数学
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人教版
小学数学
一年级上册第几公开课优质课课件
教案
视频
答:
人教版
小学数学
一年级上册《第几》公开课优质课课件
教案
。 《第几》
教学设计
教学内容:一年级上册人教版教科书第20页 教材分析:本课时的教学的内容是义务教育课程标准一年级上册第三单元内容。在前2个单元学生已经熟悉掌握了5以内数的认识,理解其基数的含义及大小。本课时在学生已有的知识和经基础上验的基,继续让...
小学数学
优秀案例《求一个数的几倍是多少》
教学设计
与反思
答:
《求一个数的几倍是多少》
教学设计
与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书
小学数学
第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念,初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算方法。学情分析 1、教师...
2012年新北师大版
小学
一年级
数学
上册《一共有多少》
教案教学设计
答:
《一共有多少》
教学设计
一、教学目标 1、在具体的情境活动中,让学生体验加法的含义,并学会5以内数的加法。 2、初步培养学生提出问题,解决问题的能力,让学生在学习过程中体验学
数学
的快乐。 3、培养学生良好学习习惯。 二、教学重点 教学重点:初步了解加法的含义; 教学难点:能根据...
小学
四上
数学
怎样滚得远
教学设计
答:
3.情感、态度与价值观:让学生通过动手实践和自主探究,培养学生解决问题的能力和创新意识,激发学生学习
数学
的兴趣。[
教学
重点] 让学生了解圆柱形物体从斜面上滚下的距离,不仅与斜面的长度有关,而且跟斜面与地面所成的角度有关,并了解在何角度下圆柱形物体滚得最远。[教学难点] 如何使实验更精确,...
小学数学
三年级上册第一单元 第 一节课《小树有多少棵》
教学设计
答:
五、
教学设计
(一)创境激趣 明晰目标 1、创境激趣。兴趣是最好的教师,是学习的不竭动力。上课一开始我们想这样导入:同学们,你们知道植树造林对人类的好处吗?每年的3月12日植树节,园林工人都要准备很多树苗去植树呢!那么今天我们来看一看,等待要栽种的小树中有哪些
数学
知识呢?这时利用多...
急求江苏省
小学
初中上学期的
数学
和英语
教案
,高分赏
答:
第五册 课题一:一位数乘整十、整百、整千的数
教学
内容:教科书第1~2页的例1、例2和“做一做”,练习一的第1~2题。 教学目的: 1.使学生学会用一位数乘整... 软件大小:未知 授权方式:
免费
软件 下载:93 推荐程度: 『数学』苏教版
小学数学教案
··小学数学教案·. 课题 循环小数. 教学内容:苏...
苏教版国标本
数学
11册
教案
(六上)
答:
『
小学数学教案
』小学数学第十一册全册教案 ·九年义务教育六年制
小 学数 学
第十一册
教 案
双山实验学校 张跃民
教 学
计 划一,全册
教学
内容及教时安排(以单元为单位) (一)百分数... 软件大小:未知 授权方式:
免费
软件 下载:1435 推荐程度: 『小学数学教案』人教版数学第一册全册教案(新教材) ·人教...
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