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小学数学苏教版正比例和反比例
请问
数学
的
正比例和反比例
是什么东西,我一直弄不懂。
答:
3、正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.
正比例和反比例
(4张)例如:汽车每小时行驶的速度一定,所行的路程和所用的时间是否成正比例?以上各种商都是一定的,那么被除数和除数. 所表示的两种相关联的量,成正比例关系.注意:在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量,...
正比例和反比例
的区别与联系教案教学设计
答:
正比例和反比例
的区别与联系 1. 正比例和反比例的概念 正比例关系指的是两种相关联的量,其中一种量的变化与另一种量的变化成比例,且比例系数(即商)保持不变。
数学
表达为:x ∝ y,或者 x = ky(其中k为常数)。反比例关系则是指两种相关联的量,它们的乘积保持不变。数学表达为:x × y...
正比例与反比例
的区别
答:
正比例
的性质
和反比例
的性质,是相反的两个性质,在学习和运用时,由于表述形式近似,只是个别关键词语的不同,极容易相互混淆,必须正确地加以区分。正比例的性质是:两种相关联的量,其中一种量的任意两个数值的比,等于另一种量对应的两个数值的比。例如:一列火车的速度每小时60千米,如果所行时间...
小学数学
问题
正比例与反比例
答:
1、逼得前项一定,比的后项和比值 成
反比例
2、图上距离一定,实际距离和比例尺 成反比例 3、抄一份稿件,平均每行写的字数和行数。 成反比例 如果对你有帮助,请采纳。谢谢。这可是最先回答的哟。祝进步!!!
小学
六年级
数学
题。
正比例反比例
?
答:
(1)你的答案正确 (2)成
正比例
关系,因为数量与时间的比值是定值20.(3)50/20=2.5,需要2.5小时。8X20=160,织布160米.
苏教版小学
六年级
数学
,第六单元
正比例与反比例
练习题,第52页
答:
必须是
正比例
六年级下册
数学
第二单元知识
正比例和反比例
答:
1) 成
正比例
。因为图上距离:实际距离=比例尺(比值一定)2)成正比例。因为面积:宽=长(比值一定)3)成正比例。因为被除数:除数=商(比值一定)4)成正比例。因为工作总量:工作时间=工作效率(比值一定)5)不成正比例。因为加数+加数=和(和一定)6)不成正比例。因为已看的+末看的=...
小升初
数学
每日一练-
正比例
、
反比例
,比例学起来不那么糊涂啦_百度知 ...
视频时间 03:27
小学数学
正反
比例
的判断方法
答:
1.先找不变的量。2.看不变的量等于什么。写出关系式。3.如果不变的量等于一个除法算式或者是一个比,就成
正比例
,如过等于一个乘法算式,就成
反比例
,如果既不是乘法也不是除法算式,就不成比例。例如:长方形的宽一定,它的面积和长成( )比例。1.确定宽是一定的量 2.宽=面积÷长 3....
有什么方法可以判断
小学
六年级的
正比例和反比例
?
答:
正比例
:如单价一定,什么量一定,用其它两个量相除,如果比值一样,就是正比例,如:西瓜单价一定,买的个数和总量,圆的直径一定,周长和π,还有,你最好列个表格,就像折线统计图那样,画图,点点,如果成直线,就是正比例。
反比例
:两个量相乘,得到的乘积一定,这两个量就是反比例,比如路程...
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