11问答网
所有问题
当前搜索:
小学综合实践选题指导课方案
如何在
综合实践
活动课中发挥教师的
指导
作用
答:
一个好的活动
方案
是活动顺利、有效开展的前提。在确定主题后,教师要着手
指导
学生设计合理、科学、有可行性的活动计划。活动方案设计,包括研究的问题、活动的时间、地点、人员、方法、活动步骤等。1.在设计活动方案之前,教师首先要指导学生建立学习研究小组。在
综合实践
活动中合作是非常重要的,一个
课题
的...
结合实际谈谈如何
指导
学生选择研究性学习的
课题
答:
因此重视和加强对研究性学习的
选题指导
,将有利于促进研究性学习
课程
的顺利实施,有利于提高研究性学习的成效。一、课题选择初期不妨实施“三解放”研究性学习凸显问题性、开放性、主体性、
综合实践
性等特点,那么在研究性学习的初期选择课题方面不妨实施“三解放”,即解放学生的大脑、解放学生的双手、解放...
综合实践
活动
课程
实施策略的目录
答:
第一章
综合实践
活动与教师角色第一节 教师在综合实践活动
课程
中的地位第二节 综合实践活动课程实施过程中教师应作好的准备第二章 综合实践活动课程目标设计与内容的棱本化开发第一节 如何确立综合实践活动目标第二节 综合实践活动主题设计第三节 综合实践活动
选题
策略探讨第四节 综合实践活动主题...
小学
校本
课程
开发
方案
范文(三篇)
答:
小学
校本
课程
开发与实施
方案
1 校本课程是以学校为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现办学特色的有效途径。为更好地满足学生的兴趣和需要、促进学生的个性发展,有效提高教师的业务能力和课程开发水平,制定我校校本课程开发计划如下: 一、
指导
思想 以“以人为本,和谐发展”的理念,结合我校实际,...
六年级可以开展哪些
综合实践
活动,如何开展
答:
这就要求教师要正确地处理好与学生的关系,教师要按一定的原则选择相应的策略,有序高效地进行指导学生进行实践活动。 2、教学设计具有可操作性。在
综合实践
活动
课程
实施的过程中具有综合性强、开放性强、不确定因素多和课程资源极其宽泛等特殊的复杂性。因此,精心预设
指导方案
,努力为课程的实施准备较充分的工具和资料,...
综合实践
活动包括哪些内容
答:
信息技术教育中的某些内容,可根据需要在某一学期或学年独立开设。
小学
3-6年级信息技术教育的总学时为60学时,7-9年级信息技术教育的总学时为72学时,普通高中阶段以《普通高中
课程方案
》为依据。(二)
综合实践
活动的开发与实施应突出上述基本内容,同时,有效地整合班团队活动、校传统活动(科技节、体育...
综合实践
活动课堂教学有哪些环节
答:
缺乏真正的深度体验;有的根据综合实践活动
课程
课时集中与分散灵活使用的原则,将综合实践活动集中在寒暑开展,结果缺乏教师过程指导;有的教师以学科教学方式
指导综合实践
活动,导致课堂教学预设过多;有的教师将课堂全部交给学生干部主持,缺乏及时指导,学生课堂活动流于形式...如此种种,导致综合实践活动课程实施有效性不够。
如何确定
综合实践
活动课的活动主题
答:
在综合实践活动实施中,综合实践活动的问题从哪里来,怎样确定活动主题,如何制定活动
方案
等都是教师们
指导综合实践
活动
课程
首先面临的也最为关心的几个问题.(一)综合实践活动的问题从哪里来综合实践活动的问题多从以下几个方面产生.1.引导学生留心观察体验自身生活,多问为什么在确定活动主题时,要坚持学生自主选择和主动参...
综合实践
活动包括哪些内容?
答:
在实施过程中,要联系学生生活背景和社会发展实际,突出问题中心,保证
综合实践
活动
课程
内容的整体性、综合性。\x0d\x0a1.研究性学习是学生在教师
指导
下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。\x0d\x0a研究性学习的目标是,引导学生学会发现...
研究性学习中教师如何对学生
课题
选择进行
指导
答:
� 师生共同筛选确定研究
课题
后,进一步
指导
学生组建自己的课题小组,选出组长,确定成员分工,制定合作
方案
,实施研究性学习。� 三、教师对学生
选题
的指导工作,应贯穿于研究性学习的全过程� 充分商讨后确定的研究课题,再经过学生一段时间的
实践
探索,出现了问题,研究过程中碰到的困难比原先设想的要多,实施难度比原先...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学实践教育优质课教学设计
综合实践活动课教案20篇
小学综合实践活动课程专家
学生选题指导内容怎么写