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小学语文修辞手法例句
小学语文
知识“几乎"、“好像”、“像”,各是什么
修辞手法
?
答:
应该是比拟
修辞方法
比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的
修辞方式
。可以把物当作人,也可以把人当作物来写。前者称为拟人,后者称为拟物。比拟的作用 1、色彩鲜明;2、描绘形象;3、表意丰富。比拟与比喻的区别 比喻有本体和喻体;比拟却是把事物当作人来写,人与物融合的写法。具体来说有...
语文
一共有哪些
修辞手法
答:
它里面收集的
修辞手法
一共102种。中
小学
学生需要学习,也就是常见的常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、设问、反问、对比、引用、双关、反语、顶针、呼告和通感等10多种。常见的有:比喻,拟人,夸张,互文,排比,对偶,借代,反问,设问常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、...
语文
各
修辞手法
的作用
答:
八种常见的
修辞手法
的作用 :1.比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形,使抽象的事物更形象具体, 使深奥的道理变得浅显易懂。如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。诚信,维系世间温情的纽带,...
小学语文修辞手法
有哪些?全部都要!
答:
比喻、排比、拟人、摹拟、借代、夸张、双关、反语、对比、对偶、层递、设问、反问、反复、引用
有哪些
修辞手法
答:
修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。要求:1.掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代、反语也应有所了解。2.能简要分析
修辞方法
在具体语言环境里的表达效果的作用。注意:1.不要把有“像”、“好像”的句子都看成...
小学语文
常用比喻句、拟人句汇总(附练习)
答:
在
小学语文
学习中,比喻句和拟人句是两个常见的
修辞手法
,它们在表达意境和描绘事物方面各有特色。下面,我们通过实例来区分比喻句和拟人句,并提供一些练习以加深理解。比喻句 比喻句通过将一种事物比作另一种事物来传达形象生动的描述。其基本结构包括本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和...
小学
六年级上册
语文
山雨中所有运用
修辞手法
的句子
答:
1.像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……2.雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
小学
二年级
语文
松鼠日记用的是什么
修辞手法
答:
童话 拟人 学情分析】经过一个学期的学习,学生的识字、写字及阅读能力都有了很大提高。二年级学生年龄小,活泼好动,对动物比较喜欢,感兴趣 ,但对松鼠和刺猬这些动物的过冬生活不大了解。所以教学时我注意放手让学生自主学习、探究问题。【教材分析】《松鼠日记》以日记的形式记录了小松鼠和他的朋友的有...
小学
三年级
修辞手法
的内容有哪些?
答:
修辞手法
是几年级学的介绍如下:修辞手法是从三年级开始学的。
小学
三年级上册
语文
学习的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。四年级上册语文学习的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、引用、对比等。五年级上册语文学习的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、引用...
小学
三年级
语文
花的学校用了什么
修辞手法
?
答:
印度国家的泰戈尔写的,全文采用拟人的
修辞手法
,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。原文节选:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里...
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