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小学语文微课设计
小学语文微课
试讲怎么讲
答:
一、
小学语文微课
试讲 1、时间的把握,自我介绍+难忘的经历要控制在4分钟之内。2、表现力,试讲时在谈到某些动人的情节时可以自然地把手势动作外放出来,这样可以让人感觉很自信,突出了想表达的欲望。但是不建议
设计
很多的不同形式的动作。声音一定不能太小,但是也不能一直很大声,注意声音的起伏。节奏...
文言文两则
微课
教学
设计
答:
3.
小学语文
一年级
微课设计
思路怎么写 一年级
语文微课
教学设计趣识标点人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文课题名称 趣识标点媒体 PPT、视频教学背景 标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具,是书面语言中不可缺少的辅助工具,有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。 一个看似平常的标点符号,却可以增强表达...
小学
二年级
语文微课
可选哪些内容
答:
以浪花这篇文章为例,浪花这篇课文是
小学
一年级小朋友学习的,所以课文配图都是很可爱很卡通的,但是纸质教材毕竟是有局限性的,比如浪花的声音,小孩子的笑声都无法展现。那我们可以抓住语音这块来做文章:1、通过
微课
课件工具实现浪花、小孩子的笑声等,增加趣味性。2、象声词。这篇文章出现了象声词。
小学语文微课
作品特点
答:
1、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。2、教学时间较短。5到10分钟为宜,最少的1到2分钟,最长不宜超过20分钟。3、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。4、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。5、精致教学
设计
。完全的、精心的信息化教学设计。6、经典示范案例。真实...
小学
二年级
语文
上册
微课
《怎样看图写话》
答:
小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向她走来。小白兔问:“你这么着急有事吗?”小松鼠说:“刚才,我看见一只小鸟躺在路上,好像受伤了,我们去看一下吧!”小白兔一听马上说:“好的,好的,我们快去。”不一会儿,他们就到了那只小鸟躺着的地方,一检查发现她的脚骨折了,躺在地上痛苦地叫着...
小学语文
教学方案
设计
五篇汇总
答:
小学语文
教学方案
设计
五篇汇总 教学设计 是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面我就和大家分享小学语文教学方案设计,来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 小学语文教学方案设计一 教学目标: 1、会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4...
九年级
语文微课
的
设计
与制作优秀案例
答:
以浪花这篇文章为例,浪花这篇课文是
小学
一年级小朋友学习的,所以课文配图都是很可爱很卡通的,但是纸质教材毕竟是有局限性的,比如浪花的声音,小孩子的笑声都无法展现。那我们可以抓住语音这块来做文章:1、通过
微课
课件工具实现浪花、小孩子的笑声等,增加趣味性。2、象声词。这篇文章出现了象声词。
微课
丨
小学语文
六年级下古诗三首:寒食、迢迢牵牛星、十五夜望月_百度知 ...
视频时间 23:50
如何巧借
微课
打造
小学语文
高效课堂
答:
微课
的核心内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学
设计
、素材课件、教学反思、练习测试等教学支持资源,它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题突出的资源单元应用“生态环境”。微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了
小学语文
课堂教学的时空限制,创设...
部编版
小学语文
三年级上册《语文园地七》
微课
视频时间 02:36
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