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小学语文提高教学质量的措施与方法
如何通过有效作业,
提高教学质量
答:
我参加工作10年了,一直担任低中段的
小学语文教学和
学校的英语教学工作。我认为作为一名教师要全面考虑学生的实际情况,合理地布置作业。学生该掌握的知识尽量要求学生在学校掌握。回家他们基本上就不学习的了。只是应付完成老师布置的任务。没有实质的去学习。不管怎么样,我还是一如既往的做好我的本职工作...
如何
提高小学语文教学
中小组合作学习的实效性
答:
小组合作学习作为新课程积极倡导的有效学习方式之一,越来越多地出现在现在的课堂教学中,但教学中许多所谓的小组合作学习仅仅停留在表面,并未把握其实质,很难发挥其真正的实效,体现其价值。为此笔者就如何
提高小学语文教学
中小组合作学习的实效作了一些粗浅的探索。小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习...
浅谈
小学
作文
教学
中应该注意的几个问题
答:
再通过办墙报、校园文学报等形式
提高
学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中,从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓,同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读,学生视野开阔了,知识丰富了,思维活跃了,再不会为“无米之炊”而苦恼。四、利用课文,读写结合
小学语文
教材中的...
如何
提高
初三
语文教学质量
答:
的教学实际,对如何提高
小学语文
教学质量谈谈自己的几点看法:一、培养学生良好的学习习惯是
提升教学质量的
前提。 教育家叶圣陶强调:“教育培养习惯。”人们也常说:“习惯决定命运。”学生学习习惯的优劣与学习成绩好坏几乎是成正比的。在教学中,老师要培养学生养成良好的学习习惯,要抓紧抓实。在四年级
语文教学
中,我着重...
如何在
语文教学
中培养学生的注意力
答:
一边画,解疑。这样就形成了一个“读书——质疑——解疑”的实践过程,既调动了学生的动口、动脑、动手的能力,也在潜移默化中培养了学生的有意注意。总之,在语文教学中,加强对
小学生
注意力培养是重要的和必要的,也是有
方法
可循的。通过训练,不仅能提高学生课堂注意力,也能
提高语文教学质量
。
刘桂琼论文《怎样合理设计
小学生语文
作业》
答:
作业设计是教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,合理地设计作业是学生获取知识、巩固知识,提高能力素质,形成良好的态度、情感、价值观的重要途径,还是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段,是教师调整
教学方法的
基本依据。能充分发挥小学语文在教学中的重要作用,
提高小学语文教学质量
...
小学语文
教师阶段性
教学
总结
答:
《中
小学
教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养
小学生
创新精神和实践潜力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革
措施
,大力推进素质教育,使所任班级
教学质量
有了大面积
提高
,现就将一年以来工作状况...
小学语文
研修反思优秀
答:
虽然研修已接近尾声,本着大面积
提高教学质量的
精神,我将此次学到的本领实际应用到教学第一线中去。
小学语文
研修反思篇二 作为一位语文教师,对
语文教学
有了一点想法,如下: 一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的...
如何
提高小学语文
课前预习效率的研究
答:
如何
提高小学语文
课前预习效率的研究 [导读] 语文课前预习是
提高语文
学习效率的一个重要
措施
,它可以帮助学生把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性。语文课前预习是提高语文学习效率的一个重要措施,它可以帮助学生把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性。在预习过程中,自己能解决的问题尽量...
小学
教研工作计划
答:
本学期的教研工作以实施素质教育为核心,以推进基础教育新课程改革为重点,认真学习现代教育教学理论,不断更新教育教学观念,本着教研为教学服务、为教改服务、为学校服务、为师生服务的宗旨,开展《
提高小学生
作业
质量的
实践研究》的课题研究服务基层,以“国学”进课堂为特色推进校本课程研训,努力
提升教学质量和
教师的教学水...
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