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小学语文教学案例分析100例
如何提高
小学语文
阅读
教学
的有效性
答:
这样下去,学生就会越发讨厌阅读,本身枯燥的阅读
教学
便成为了学生学习的一种负担、一种枷锁,从此便在他们好奇活泼的心灵种下了苦果,学生畏惧阅读的心理由此产生,教师、学生、阅读文本三者的教学关系随之步入了紧张而又不和谐的局面。在教学中,我一直在思考:如何提高
小学语文
阅读教学的有效性呢?通过自身...
如何实施
小学语文
高效课堂的有效性
答:
这就需要教师在课堂
教学
中创设情境,智慧的启迪和彼岸风光的魅力,达到构建
小学语文
高效课堂教学,基于一定教学理论而探索建构的“三四五”小学语文高效课堂教学模式、学生学习方式发生根本变化,也使学生学习方式发生根本变革,激励学生勤思多问多练习。大家把每一堂课都当做模式研究的一个典型
案例
、“五项比”为基本内容的“...
人教版初中
语文
作文怎样开头
案例分析
答:
《如何指导学生的作文开头》
案例分析
——儿童写作心理与
小学
作文
教学
教学内容 :如何指导学生的作文开头 教学目标 :1 、知道什么是作文的开头,学会同桌讨论作文的开头方式。2 、借助好的作文了解别人是怎么开头的,借助插图了解好的作文的几种开头 方法,小组讨论,试写作文的开头。3 、细心观察别人的...
小学语文
研修计划
答:
钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握
小学
教材中的习作类型及习作难点。3、课堂
教学
设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。4、
案例分析
对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼...
上海市
小学语文教学
优秀论文选2009图书信息
答:
《上海市
小学语文教学
优秀论文选》集中收录了多位教育专家和一线教师的论文,深入探讨了小学语文教学的各个方面,包括教学方法、教学策略、
案例分析
等,对于提升小学语文教学水平具有重要的参考价值。对于关注和致力于小学语文教学改革的教育工作者来说,这是一本不可多得的参考资料。
小学语文
教研组
教学
计划
答:
一、学生情况
分析
一年级有五个教学班,共有学生191人,两名语文教师,各担任两个班的
语文教学
工作,一位老师包班。一年级的
小学生
,还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差,给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习,学生已经掌握了许多识字方法,积累了丰富的词汇...
案例
材料中,针对
小学
作文
教学
的档案袋评价在设计与实施方面有哪些优点...
答:
1、档案袋评价内容的广泛性为学生积淀了厚实的写作材料。档案袋中日渐丰厚的“摘录”和“日记”使学生的写作原材料源源不断;“读书笔记”使学生主动遨游于美文天地,既体现
小学语文教学
的基础性,更让学生懂得‘生活即作文’。因每个学生的个人爱好、兴趣不同,选择积累的材料也有所不同,评价交流活动...
小学语文教学
方法
答:
通过模拟生活场景、讲故事、角色扮演等方式,让学生更好地理解和掌握
语文
知识。2、
案例教学
法 案例教学法是指教师根据教学目标和教学内容,选择典型案例进行展示和
分析
,引导学生通过案例学习语文知识的教学方法。通过案例教学,可以帮助学生更好地理解语文知识,提高分析和解决问题的能力。3、问题导向学习法 ...
如何制定有效的
小学语文教学
目标
答:
教学目标是教学过程的出发点和归宿;它是教学设计和课堂教学的制约因素;它对制定教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用.那么在小学语文新课程背景下,
小学语文教学
目标是怎样的合理设计,语文三维目标应遵循什么原则?在教学目标设计中存在哪些问题...
语文
的
教学
评价
答:
由于小学生心智水平较低,心理机制发展不成熟,极易受到外界因素的干扰,所以,
小学语文
课堂
教学
评价语的使用直接或间接地对学生的身心发展产生着重要影响。小学语文教师科学、合理、规范地使用课堂评价语急需相应的操作性强的理论研究作指导。二、关于小学语文课堂教学评价语的现状
分析
通过对相关文献资料的查阅笔者发现关于...
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