如何培养小学生的广泛阅读兴趣,养成良好的阅读习惯?答:让精致的文化点心进入孩子们的精神世界,满足孩子们的心理需求和知识需求,适应孩子时尚需求,体现知识性,趣味性,可读性,拓展性。因此,我向学生分层推荐新世纪教育文库小学生阅读推荐书目,以及最受现代中小学生欢迎的五十本书籍,有了可供选择的读物参考目录,学生就有了读书的方向,就可制定出可行的读书计划,激发学生阅读...
小学语文一年级教学理念 要求答:如识字就可鼓励孩子借助社会环境,一些电视节目的片名、片尾、节目主持人的姓名、广告用语等,容量大,多次反复,趣味性强,都是很好的教育资源。 2、主体性 “标准”明确指出:“学生是语文学习的主人。” 过去识字有个固定的程式,即在教师的统一指挥下,学生齐声拼读字音,分析字形,连词读字。这样做,剥夺了学生识字的...