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小岛这篇课文表达了什么
《
小岛
》
一课
的主要内容是
什么
?
答:
读了
课文
《
小岛
》可以知道,小岛是一个环境恶劣,种菜是不容易生长的,同时战士们的生活也是十分拮据的。海上小岛的生存环境是十分恶劣的,在这个地方蔬菜是很难生长的,因为主要吃罐头,有些战士上来岛一段时间后就会牙龈溃烂,嘴里起泡,而且这里树少草少,土也少,但是文中队长因为是北方人,从大棚...
小岛
给你留下
了什么
印象?
答:
读了
课文
,知道了
小岛
是一个环境恶劣,种菜是不容易生长的岛,同时也是充满着战士们守岛如家,热爱祖国精神的岛。海上小岛的生存环境是十分恶劣的,在这个地方蔬菜是很难生长的,因为主要吃罐头,有些战士上来岛一段时间后就会牙龈溃烂,嘴里起泡,而且这里树少草少,土也少,但是文中队长因为是北方人,...
从
小岛这篇课文
我感受到
什么
?
答:
这篇课文
写了在异国他乡的游子时刻的思念祖国。《
小岛
》首次出版于1946年,之后一直广受读者喜爱,它以独一无二的魅力夺得了1947年凯迪克金奖,被称为美国最出色的儿童书籍之一。如潮的好评与随之而来的惊人发行量,更是让《小岛》放射出耀眼的光芒,在图画书的历史上写下了浓重而光辉的一笔。
语文
小岛
最后一段话的中心思想是
什么
?
答:
语文
小岛
岛最后一段话的中心思想是保护大自然,保护人们赖以生存的环境。以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事,赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
课文
《
小岛
》的结尾有
什么
作用?
答:
将军的举动,表现出将军对战士们的无限感激和深深的敬意。这是
课文
《
小岛
》中的最后一句话,它总结全文,将情感升华推向高潮。本文通过写将军上小岛发现菜地,与战士们共享青菜的事情,
表达了
海防战士的爱岛、爱国之情,激发了我们的爱国之情、报国之志。同时也表达了将军和士兵之间的感情。
《
小岛
》赞美
了什么
?
答:
小岛
》赞美了守岛军人的热爱祖国的赤子之心,《小岛》
这篇课文
以将军的行踪为线索,按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事。《小岛》这篇课文的作者是陆颖墨,写在九十年代。课文把西沙和南沙的岛、礁结合起来写的,形成了这么一个故事。《小岛》无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像...
小岛
主要写
了什么
事
答:
小岛
》赞美了守岛军人的热爱祖国的赤子之心,《小岛》
这篇课文
以将军的行踪为线索,按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事。《小岛》这篇课文的作者是陆颖墨,写在九十年代。课文把西沙和南沙的岛、礁结合起来写的,形成了这么一个故事。《小岛》无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像...
《
小岛
》出自哪
篇课文
答:
一、对《
小岛
》最后一段的理解
这篇课文
的最后一段文字如下:他(指将军)向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。最后一段文字是全文的高潮部分,主要是写将军行了一个军礼。那么,将军为什么要行军礼呢?这个军礼意味深长,简言之,这个军礼
表现了
将军对战士们的无限的感激和深...
语文
小岛
岛最后一段话的中心思想是
什么
?
答:
语文
小岛
岛最后一段话的中心思想是保护大自然,保护人们赖以生存的环境。以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事,赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
《
小岛
》
这篇课文
的背景是
什么
呢?
答:
《
小岛
》的背景是源于陆颖墨的一次西沙之行。《小岛》是一篇战地小说,讲述了在1954年,中国海军舰艇编队在履行军委命令,从大陆到台湾、澎湖、金门等岛屿进行考察和巡逻。中国海军在海上的力量尚显薄弱,但依然坚定地执行了中央军委的命令,对台湾等岛屿进行了巡逻和考察。《小岛》
这篇课文
以将军的见闻为...
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