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小朋友戴助听器图片
如果小儿拒绝
佩戴助听器
应该怎么办?
答:
1、家长应想办法转移小儿的注意力或给小儿做示范动作 2、让小儿感觉戴上
助听器
后很高兴、很舒适 3、如
儿童
要把助听器拿下来,不要勉强马上戴 4、密切观察,记录不愿意
佩戴
的时间和环境,反馈给验配师
小儿
佩戴儿童助听器
有什么好处?
答:
目前,国内外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施,效果较好,其最重要的原则就是:尽快配
戴助听器
,接受大声刺激,并开始长期的、坚持不懈的语言听力训练。 在教话过程中坚持由浅及深,由易到难,由少到多,由短到长,并需重复、重复、再重复,开始就把看话放在第一位。在时刻让
孩子
看准...
佩戴助听器
可以的好处有哪些?
答:
配
戴助听器
首先要到医院去检查耳部的情况,查纯音测听,根据听力减退的情况,到医院或者专业有资质的机构去配戴助听器。配戴助听器要根据听力图来验配,如果随便在商店买一只助听器,有可能效果不好,就不会坚持配戴。还有如果出现听力下降,一定范围的感音神经性耳聋,还是要建议戴助听器。助听器它主要是由...
为什么
孩子戴
了
助听器
在学校上课时听不清楚?
答:
二、
戴
了
助听器
电话听不清楚有以下几种情况:1、电话的位置放置不正确。耳背式助听器麦克风是声音的进口,所以接听电话时,要将电话听筒放置在耳廓的最上方位置,这样,声音可以直接进入麦克风进行放大,如果距离远了,声音就会很小,听不清楚。2、没有选择带有电感功能或自动电话功能的助听器。当家里的电话...
怎么与带
助听器
的
孩子
交流
答:
(5)讲话速度可稍慢一些,但不要太慢;口齿要清晰,但要避免叫喊。 (6)讲话者和听话者尽量处在同室。 (7)事先告诉谈话内容并围绕主题进行交流。 (8)确信听力损失者能听懂谈话内容。 (9)与听力损失者谈话时要多鼓励,这会使他们放松,谈话更容易。
小孩子
有
戴助听器
的吗? 当然有...
小孩儿
戴助听器
应该注意哪些方面?
答:
儿童佩戴助听器
要注意一下几点:准确验配前是要准确的听力学检查,尽早验配,双耳配戴,经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题:(1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。(2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有...
小孩子
带上
助听器
后还是不说话,家长应该怎么办?
答:
(1)可能由于聋儿刚
戴助听器
还没有经过听力语言训练。因为语言是通过学习获得的,没有经过语言学习聋儿只能听到声音,而听不懂也属正常过程。强化听力训练是提高聋儿听辨能力的重要途径。家长可以充分利用聋儿康复评估题库内容(听觉评估部分),首先选择双音节词
图片
进行听觉训练,待聋儿熟练掌握图片的语音和...
小孩子戴助听器
在哪些方便需要注意?
答:
与成人相比,小儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同,在
佩戴助听器
时应注意以下几个问题:(1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。(2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。(3)这个年龄段...
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