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小班5以内的按数取物教案
幼儿园大班数学活动
教案
:感知数位
答:
幼儿园大班数学活动
教案
:感知数位 篇4 活动目标: 1、学习手口一致地点数
5以内的
数量并能说出总数。 2、通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数
取物
,点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量。 3、喜欢参与点数活动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、ppt课件,动物图片若干。 2、筐6个,蛋盘人手一个,大...
生日
教案
答:
生日
教案
篇3 “当代杯”教师大赛原创作品,适合
小班
科学领域,感知
5以内的
数量,感受数学在生活中的运用。通过情景游戏,引导幼儿按数量匹配相应实物、
按数取物
。体验数学活动的乐趣,并将所学的数量关系知识运用到生活中。 设计意图 《纲要》在科学领域中指出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要...
如何教学前孩子20
以内的
加减法?
答:
提高目标的方法,是摆放二堆物品,如一堆是“3”个,一堆是“
5
”个,你给他二个“3”和“5”的卡片,让他在自己数完后放对位置,判断他是否会了,数与物品的对应或称物品与数的对应是为下一步教加减法做准备工作。(4)
按数取物
,就是你说出或写出一个数,让他拿出同样多的物品,这又是数与物品对应的基础上...
如何理解
小班
数学教育的生活化,游戏化,操作化
答:
举例:生活中的经验——按数量取点心,时钟的形象性 在集体生活中,教师分发餐点是再普通不过的事了,不过大家有没有想过这是调动和利用幼儿生活经验,帮助
小班
幼儿认识理解
5以内
数量的最好时机,教师可以将点心分发到小组,让幼儿每人从中拿取1;也可以让幼儿自己从整体中
取出
相应数量的一小份(教师还可以...
幼儿园数学游戏的意义?
答:
5
、学习10以内的唱数。3以内的手口一致点数,并能运用实物进行3
以内的按数取物
。 6、在比较中认识物品的大小、多少。 7、感知上下、里外的空间方位,能区分白天和晚上。 8、在老师的帮助下,学习按标记拿取、摆放操作材料。
小班
数学教育内容与要求 1、乐意参加数学活动,喜欢摆弄、操作材料。 2、认识圆形、方形、...
幼儿园中班数学
教案
答:
下面是我收集整理的幼儿园中班数学
教案
6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 1. 能正确点数数量为6的物体并说出总数,认读数字6。 2. 复习6
以内的
数,能
按物取数
、
按数取物
。 3. 能大胆与同伴分享自己的操作结果。 4. 引发幼儿学习数字6的兴趣。
5
. 发展...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇7 活动目标 1.乐于参与
数数
活动,体验点数游戏的快乐。 2.初步建立
按数取物
的能力。 3.能够口手物一致地点数数量是3的物体并说出总数。 活动准备 1.课件:趣味练习:到
五的
数字 2.图片:小蘑菇卡片若干,1—3的数字图片并贴到操作卡上。 3.操作玩具:萝卜、小红花、。 教学具图片 活动过程...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
本次活动的重点是手口一致有序地点
数5
的数量,难点是说出总数。 幼儿园
小班
数学
教案
篇4 活动目标 1. 培养幼儿学习数学的兴趣。 2. 认识区分“1”和“许多”。 3. 知道“1”和“许多”的分合关系。 活动准备 钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小...
幼儿园中班水果主题
教案
答:
五、将幼儿做的水果摆成排,让幼儿互相说说自己做了什么水果,是用什么方法做的,表扬大胆创作的幼儿。 幼儿园中班水果主题
教案
篇6 活动目标: 1、认识
数字5
.并理解
5以内
各数的实际意义。 2、能
按数取物
,
按物取数
。 3、懂得朋友之间要互相关心。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、体验数学...
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