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小班我的小伙伴反思
中班语言《我长大了》教案
答:
2、为是么说这个小朋友长大了? 3、师小结:因为她能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭。 三、组织幼儿分组交流,谈谈自己平时是怎么做的,自己是不是长大了。 四、组织幼儿分组比赛(穿鞋子比赛),体验自我服务的乐趣。然后表扬做得好的小组和个人。 五、教师小结,结束活动。 教学
反思
在活动中,我让孩子们带几件自己...
幼儿园
小班
数学教案
答:
教师:“小路修好了,我们一起到兔奶奶家去吧,不过在过小路的时候我们一起来玩个踩石头的游戏,我拿出什么形状的图形,你们就去踩什么形状的“石头”并说出这是什么形状。“ 6、到兔奶奶家,结束活动。 幼儿园
小班
数学教案 篇5 活动目标: 1、区别“1”和“许多”。 2、在操作活动中体验“1”和“许多的关系。
幼儿园
小班
上学期班务个人工作总结
答:
有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、
小伙伴
一起开心的游戏、活动幼儿园
小班
上学期班务总结及小结幼儿园小班上学期班务总结及小结。作为年纪实验班,我们能在学年平行班中起到模范带头作用,事事先想、先行。由于小班级各位教师的支持,我们小班在各种教育教学活动中都能以...
小班
幼儿应设计什么主题的大型活动?
答:
你好 我是童童妈妈 。
小班的
孩子月龄比较小,动手能力,指令性等都比较弱,要组织大型主题活动确实有很大的难度,要考虑到 秩序,设计环节,孩子的参与度等各种因素,我建议可以做亲子活动。 主题可以选择 传统节日 比如五一劳动节、六一儿童节,端午节 感恩节等这个可以根据您做活动的时间具体定。我是早教老师 主要从环节...
小班
儿歌教案
答:
教学
反思
:教师通过提问的方式导入 ,引起幼儿的兴趣。使得
小班
幼儿可快速地聚集注意力到教学活动当中。这点教师的掌控不错。 (二)出示小鸡手偶,激起幼儿兴趣。 提问一:是谁呀?(老师引导幼儿和小鸡打招呼。) 提问二:你们知道小鸡是怎么样叫的呀?(幼儿自由回答) 提问三:小朋友,“我”最喜欢吃的是什么?(幼儿自由...
小班
教案
答:
小朋友们回家后也可以在爸爸妈妈的帮助下制作一个圆形物体哦! 教学
反思
1、通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。 2、本节课,我上的还是比较成功的,达到了预期的教学目的,这次活动我遵循了幼儿的年龄特征,以幼儿的兴趣为前提,通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天...
连线描述
小班
语言表达教案
答:
小朋友,今天我们不仅欣赏了自己家的房子还欣赏了
小伙伴
家的房子,看到 这么漂亮的房子你喜欢么?你喜欢自己家的房子么?四、延伸环节:小朋友家的房子多漂亮啊!你们幸福吗?对!小朋友们说得真好!我们太幸 福了!五、活动
反思
:幼儿在整个活动中都是非常积极主动的,积极活跃。无比的幸福!
小班
教案
答:
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子
的小伙伴
。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。 3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。 教学
反思
: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得...
幼儿园
小班
风娃娃教案
答:
教师:风娃娃帮助了
小伙伴
,是这样帮助的?我们一起来听一听。 (四)师幼共同进行表演活动。 1.教师扮演风娃娃,幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠。 2.幼儿分别将扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰带上,明确自己所扮演的角色。 3.集体边讲述边进行表演。 附内容: 风娃娃风娃娃来了,她托起了小鸟的翅膀,小鸟...
小班
教案
答:
下面是我收集整理的
小班
教案9篇,欢迎阅读与收藏。 小班教案 篇1 【设计意图 】 这个活动是根据小班音乐游戏《三条小金鱼》改编而来的。现在的孩子大多都是独生子女,缺少与
小伙伴
一起游戏的集体活动,他们“以自我为中心”的性格明显展露,既不易养成与人协同合作 精神,又缺少竞争性,所以社会适应能力差,容易形成...
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