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小鱼是谁的好朋友
动物谁和
谁是好朋友
答:
动物谁和
谁是好朋友
1. 蚂蚁和蚜虫:蚂蚁特别愿意和蚜虫交朋友。蚂蚁喜欢吃甜食,而蚜虫可以为蚂蚁提供一种又甜又香的蜜露。原来,蚜虫终身以植物为食,因此它们排出的粪便也带有一种甜味。当蚂蚁想吃蜜露时,就用触角碰一碰蚜虫的尾部,蚜虫就会排泄蜜露供蚂蚁享用。有时,风雨把蚜虫打落在地上,...
幼儿园小班《我们都
是好朋友
》教案
答:
拍着手,唱着歌,我们都是好朋友。 (2)让幼儿在此基础上进行创编。 师:除了小鸟,
小鱼
,还有谁会来和我们做好朋友呢? 幼儿说出来之后,集体模仿小动物的动作,并做游戏。 3、说说自己的好朋友 师:刚才我们多找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉老师,你
的好朋友是谁
呢?为什么要找他做你的好朋友呢? (1)幼儿交流...
我们都
是好朋友
幼儿园中班社会优质课教案
答:
许多小鸟飞,许多
小鱼
游,小朋友,手拉手,一起向前走。拍着手,唱着歌,我们都是好朋友。(2)让幼儿在此基础上进行创编。师:除了小鸟,小鱼,还有谁会来和我们做好朋友呢?幼儿说出来之后,集体模仿小动物的动作,并做游戏。3、说说自己
的好朋友
师:刚才我们多找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉...
幼儿园小班语言教案:
好朋友
答:
师:除了小鸟,
小鱼
,还有谁会来和我们做好朋友呢? 幼儿说出来之后,集体模仿小动物的动作,并做游戏。 3、说说自己的好朋友 师:刚才我们多找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉老师,你
的好朋友是谁
呢?为什么要找他做你的好朋友呢? (1)幼儿交流自己的好朋友。 说出来之后,和好朋友抱抱、亲亲。 (2)教师小结:你们的...
幼儿园大班音乐《
好朋友
》教案
答:
1.学唱新歌《我们都
是好朋友
》,激发幼儿保护环境的热烈情感。 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律,填词演唱歌曲。 3.努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱,呼唤人们关心爱护大自然。 活动准备: 1.2幅图片(小兔、小鸟、
小鱼
、熊猫的大自然家园被污染后的样子。第二幅:环境恢复以后的...
幼儿园
好朋友
儿歌教案
答:
幼儿园好朋友儿歌教案篇一 【活动目标】1、学唱新歌《我们都
是好朋友
》。2、在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲。3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。【活动准备】1、四张图片(小兔、小鸟、
小鱼
、熊猫;小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子)。2、...
小鱼
乌龟的童话故事作文
答:
小朋友,你们愿意向谁学习,跟谁做
好朋友
呢? 写一篇乌龟和牵牛花的童话故事作文400字 乌龟一家住在一个池塘里,池塘边是一堵墙,乌龟每天幻想墙外的景色是怎样的,它想自己爬出这面墙去看看外面的景色。它不停地爬,可是总也爬不过去,因为它总是爬了一点儿,又滑下来。这时乌龟的哥哥和姐姐走了过来,问乌龟:“...
小班优秀语言教案《
好朋友
》
答:
(1)边念儿歌,边做游戏。(2遍)许多小鸟飞,许多
小鱼
游,小朋友,手拉手,一起向前走。拍着手,唱着歌,我们都是好朋友。(2)让幼儿在此基础上进行创编。师:除了小鸟,小鱼,还有谁会来和我们做好朋友呢?幼儿说出来之后,集体模仿小动物的动作,并做游戏。3、说说自己
的好朋友
师:刚才我们都找到...
幼儿园社会活动教案《
好朋友
》
答:
拍着手,唱着歌,我们都是好朋友。 (2)让幼儿在此基础上进行创编。 师:除了小鸟,
小鱼
,还有谁会来和我们做好朋友呢? 幼儿说出来之后,集体模仿小动物的动作,并做游戏。 3、说说自己的好朋友 师:刚才我们都找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉老师,你
的好朋友是谁
呢?为什么要找 他做你的好朋友呢? (1)幼儿交流...
请问小
朋友
,三条
小鱼
在水里怎么交朋友?
答:
2、播放音乐《找朋友》【教师小结】师:小朋友,你们看,许多小金鱼在一起多快乐呀,它们就像一个大家庭,有爸爸、有妈妈,亲亲热热到在一起,好幸福呀!师:你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰,在音乐《找朋友》中游戏。师:
小鱼
宝宝,你们找到
好朋友
了吗?我们一起去玩吧。(听...
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