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小鸟在枝头上叫改成拟人句
二年级
拟人句
短一点简单
答:
拟人,就是根据事物的特征,赋予其人的思想、感情、语言、行动等,也就是把物当做人来写。今天给大家分享二年级
拟人句
整理。 1、鱼儿在水中悠闲地散步。2、
小鸟在枝头
欢快地唱歌。3、蟋蟀在草中弹琴。4、老虎在树下打呼噜。5、花儿在风中弯着腰。6、风在轻轻地拍打着水面。7、蝴蝶在空中跳舞。8、星星在空中眨...
小鸟叫
着。(改写
成拟人句
)
答:
答:1、
小鸟
正(婉转地)歌唱。2、黄山景色难道不美吗?3、微风像母亲柔软的手吹拂着杨柳树。【希望对你有帮助】
...句子蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文,仿写
拟人句
?
答:
首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法,再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。
拟人
是将事物赋予人的行为、情感的一种修辞手法,且能够使句子更加生动。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人的例句:1、
小鸟在枝头
快乐地唱起了歌谣...
小学二年级的
拟人句
答:
拟人句
如下:1.水稻笑弯了腰。2.高梁涨红了脸。3.杨树一动不动地站在路边。4.花儿在风中向我们点头笑。5.蝴蝶在空中跳舞。6.宁静的夜晚,只有那天上的星星在说悄悄话。7.
小鸟在
树上欢快地唱歌。8.桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。9.满天的星星都在眨眼欢笑。10.桃花笑得红了脸。11....
窗外,
小鸟在
唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声仿写
拟人句
答:
1、天上的星星一颗接一颗地眨着眼睛。2、几只五颜六色的蝴蝶像一个美丽的仙女在花丛中跳舞。3、水里是野的,索喜像一个从山上跳出来的野孩子,一会儿绕着山跑,一会儿撅着屁股,赌气自己就走了。4、小树摇曳着
枝头
,向我们点头微笑。5、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的风采。
十句
拟人句
短一点
答:
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。6.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。7.麻雀飞上
枝头
,吱吱喳喳的,好像...
小鸟
,站
在枝头
不停地歌唱着是
拟人句
吗?
答:
小鸟
,站
在枝头
不停地歌唱着。这是个
拟人句
。句子将小鸟的叫声拟人化,生动地写出了鸟叫声的婉转动听。
小鸟在枝头上
唱着欢乐的歌是比喻句吗
答:
唱”是对小鸟的叫赋予了人的动作,即把小鸟的叫声以
拟人
化。所以这句话使用的是拟人的修辞方法,不是比喻。比喻句需要有本体和与本体存在相似地方的喻体,“
小鸟在枝头
唱着欢乐的歌”里没有这些东西。可以
修改成
这样的比喻句:“小鸟在枝头愉悦的鸣叫就像歌唱家欢快的歌唱,悦耳动听。”...
拟人句
大全 短一点
答:
22、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。23、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。24、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。25、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。26、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!27、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。28、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。...
树枝不摇了,鸟儿不叫了
改成拟人句
答:
“树枝不摇了,鸟儿不叫了”
改成拟人句
为:树枝不再摇曳自己的身姿,鸟儿也不再歌唱。拟人的修辞手法,其实就是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
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