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少数民族教育的发展历程
为什么要大力
发展民族教育
答:
民族文化就是一个民族在社会发展过程中所创造和发展起来的具有民族特点的物质、精神文化的总和。任何一个民族文化都是该民族在特定的环境和
历史
条件下创造的,表现出特定的类型和与其他民族文化的本质区别。
发展少数民族
文化,有利于民族团结,有利于社会和谐,有利于国家统一,有利于推进精神文明创建活动...
少数民族
政策有哪些
答:
以培养学生的民族自豪感和认同感。四、教育与人才培养 教育是
少数民族发展
的关键因素。政府致力于提高少数民族地区的教育水平,通过设立奖学金、建设学校、培训教师等措施,确保少数民族儿童有接受
教育的
机会。同时,也重视培养少数民族领导干部和专业技术人才,以促进其参与社会管理和推动经济发展。
民族教育的
简介
答:
民族教育的
目的不仅仅是让少数民族的孩子进入主流社会,而是要通过教育培养大批民族知识群,通过他们来贯彻党的路线方针,传播科学技术知识,传承民族文化,从而保持边疆稳定和民族团结。由于
历史
的和现实的种种原因,当前中国的
少数民族教育
主要有这样几个特点:1.各
民族的教育发展
还很不平衡;2.学校布点较...
吉林省
少数民族教育
条例条例条款
答:
为了
发展
少数民族教育,依据国家相关法律,结合吉林省实际情况,制定此条例。在吉林省行政区域内,对少数民族公民进行的各级各类教育,均应遵守本条例。少数民族教育是国家教育事业和民族团结进步事业的组成部分,各级人民政府应重视,并推进
少数民族教育的
改革与发展。少数民族教育必须执行国家有关教育和少数民族...
西北
少数民族
地区基础
教育发展
现状与对策研究内容简介
答:
该书内容丰富,对于致力于民族教育研究的专业人士来说,无论是理论探索,还是实际应用,都具有很高的参考价值。它旨在通过揭示西北少数民族地区基础
教育的
现状,提出针对性的对策,以推动这一地区的教育进步和
发展
。对于想了解西北
少数民族教育
现状,或者寻求教育改革解决方案的读者,这本书无疑是深入了解和...
如何能够在多元文化
教育
和本土教育之间达成平衡
答:
多元文化
教育的
全球化
发展
成为21世纪教育必须迎接的挑战。 三、国外多元文化教育对我国的启示及我国开展多元文化教育的必要性多元文化发生的背景在中国与西方不同。中国的主体民族汉族和55个少数民族从
历史
上一直在中国境内生存和发展,不存在因移民而造成的少数民族问题,这是其一。其二是中国的
少数民族教育
没有民族复兴...
新中国在
发展少数民族
地区
教育
上的首要任务是
答:
答案D 本题主要考查再认再现
历史
基本知识的能力。新中国建立之初,人民政府就确定
少数民族
地区
教育
以培养少数民族干部为首要任务。
少数民族
回乡支教的推动作用
答:
回乡支教的教师在
少数民族
地区工作和生活,可以和当地政府、企业和社会组织合作,共同推动当地经济和社会
的发展
,促进少数民族地区的繁荣和稳定。3、培养和吸引人才:回乡支教可以吸引更多的
教育
人才到少数民族地区工作和生活,帮助少数民族地区培养更多的优秀人才,促进当地社会和经济的发展。
自愿到
少数民族
从事
教育
工作有什么好处
答:
拓宽视野。2、助力少数民族
发展
:可以有效提高少数民族的教育水平,推动社会发展,为少数民族发展提供助力。3、拓展自我:在少数民族进行教育工作,可以增强自我素质,丰富自身生活,拓展自我能力。4、提升职业技能:在
少数民族教育
工作中,可以学习到更多的教育方法和技能,提升职业素养。
加强对
少数民族教育
事业的什么支持
答:
第八条城市人民政府应当重视少数民族干部的培养和选拔。城市人民政府有关部门应当重视少数民族专业技术人员的培养和使用。城市人民政府鼓励企业招收少数民族职工。第九条城市人民政府应当重视
发展少数民族教育
事业,加强对少数民族教育事业的领导和支持。城市人民政府应当采取适当措施,提高少数民族教师队伍的素质,...
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