11问答网
所有问题
当前搜索:
尖子生培养具体措施
培养尖子生
的
具体
策略
答:
培养尖子生
的
具体
策略具体如下:1、学习动机的培养。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调。要结合学生的实际以学习改变命运为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态。2、坚韧意志的培养。学生在学习过程中不可能一帆风顺,学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜,也可能...
尖子生培养具体措施
答:
尖子生培养具体措施
:学习动机的培养、坚韧意志的培养、良好习惯的培养等。1、学习动机的培养。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调。要结合学生的实际以学习改变命运为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态。2、坚韧意志的培养。学生在学习过程中不可能一帆风顺,学生可能...
如何
培养
初中生数学
尖子
?
答:
尖子生
辅导计划及
措施
如下:1、严格要求,打下坚实的基础。严师出高徒。
培养
数学尖子生,首先要严格要求,使学生打下坚实的基础。有了坚实的基础,才能深入钻研,进一步培养能力,发展智力。有些尖子生因为有了一些成绩就产生骄傲自满的情绪,在学习上好高骛远,不愿意扎扎实实打好基础,这是十分致命的...
尖子生
的
培养措施
有哪些
答:
在
尖子生
的
培养
方面,从以下几方面入手.一、 非智力因素的培养 1. 学习动机的培养.在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调. 要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态.2. 坚韧意志的培养 学生在学习过程中不可能一帆风顺,学生可能...
尖子生培养
的策略与方法
答:
尖子生培养
的策略与方法 一、 非智力因素的培养 1.学习动机的培养 在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调,要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态。2.坚韧意志的培养 学生在学习过程中不可能一帆风顺,学生可能由于一次成绩的优异而...
尖子生培养
的策略与方法
答:
扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=
尖子生
成功增值在尖子生的
培养
方面,从以下几方面入手。非智力因素的培养:1. 学习动机的培养在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调. 要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态。2. 坚韧意志的...
如何
培养尖子生
的策略
答:
培养尖子生
的策略如下:1、严格要求,打下坚实的基础。严师出高徒。培养尖子生,使学生打下坚实的基础。有了坚实的基础,才能深入钻研,进一步培养能力,发展智力。一些尖子生因为有了一点成绩就产生骄傲自满的情绪。在学习上好高骛远,不愿意扎扎实实打好基础,是十分致命的弱点。对尖子生要肯定成绩,...
怎样
培养
班级
尖子生具体
做法
答:
培养
班级
尖子生具体
做法:1.学习动机的培养 在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调。要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体,从学生的切牙利益出发,积极引导建立良好的学习心态。2.坚切意志的培养 学生在学习过程中不可能一帆风顺,学生可能由于一次成绩的优异而沾沾 自喜,也可能由于...
如何做好数学
尖子生
的
培养
工作计划
答:
准确选拔数学尖子的苗子是很重要的,但这仅仅是第一步,更重要的还在于.这里必须解决好一个普及与提高的关系,解决好尖子与一般的矛盾.不解决好这些问题,就必然会顾此失彼.如何处理好这些问题,使数学
尖子生
得以充分发展,知识、技能水平更上一层楼呢?要结合这些尖子生的
具体
特点,采取有力的相应
措施
:1、...
如何抓好初四班级
尖子生
和优生工作
答:
一、
尖子生
的
培养
: 1. 鼓舞斗志,稳定情绪。 对于复习生当中的尖子生,他们承受的压力很大,更怕下次考不好,做工作时一定要有耐性和心理疏导,防止他们思想负担过重 2. 及时按类型找他们谈话。 (1) 本次考试时常的尖子生。谈话的主要目的是让他们保持一颗上进心,保持“胜不骄,败不馁”的状态...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜