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巴金《繁星》原文
《繁星》
教案
答:
今天我们来学习
巴金
先生的一篇抒情散文_
《繁星》
,看看他的感受与我们的感受有什么不同。 二.教学新课 (一)明确教学目标及重难点.简介作者 见教学目标及重难点 作者简介 巴金,现代著名作家,杰出的语言大师,原名李芾甘,他的主要作品有长篇小说《爱情三部曲》(《雾
》《
雨》《电》)《激流三部曲》(《家》《春》《...
巴金
散文《星》的全文,要全文!这是作业,请快点!!!
答:
1我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,六七月间的夜晚,在庭院中纳凉时,我最爱看天空中密密麻麻的
繁星
。看着那星天,我就会忘掉一切,仿佛就回到母亲的怀里。在南京时,我住的地方有一道后门,每晚上一打开后门,我便会起一种特别的感觉。是静寂的夜,下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星...
繁星
选自
巴金
的哪本书?
答:
《繁星》
选自 的《海行杂记》,体裁属于散文。
《繁星》
这篇课文是一首什么诗歌?
答:
《繁星》
这篇课文是一首诗集,而不是一首诗歌。它是冰心的第一部诗集,收录了她在1919年冬至1921年秋所写的小诗164首。这些小诗受到了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响,以简洁而深刻的语言表达了她对母爱、童真、大自然、人生等主题的感悟和思考。《繁星》被认为是中国现代诗歌的开端,也是冰心文学创作...
巴金
的
繁星
和贾平凹的月迹写法的相同之处
答:
巴金
的
《繁星》
和贾平凹的《月迹》相同之处是采用拟人化的修辞手法。《繁星》中对星谈话,及由头、手、脚、腰构成了天上的巨人,而且“还在跑呢”,把星星拟人化了,因而使读者感到分外亲切。《月迹》中原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的...
《
星》
阅读答案
答:
a.
《繁星》
前面的修饰词“繁”,《星》里主要写星星的美丽、纯洁,并没有提到“繁”。同样,《繁星》也不能用《星》为题目,因为这样无法突出“繁”,像“密密麻麻”、“无数半明半昧的星”等字句存在的意义不大了。b.题材不一样。《星》写的是主要是一种来自朋友的友情与感动,星星带给作者...
《繁星》
一文共几次写到星星?
答:
文中描写了海轮上看星空的情形,并联系到过去看星空的状况,表达了作者对星空、
繁星
的热爱,对美好生活的向往;同时,此文虽然集中描写了自然景色,但是作者并不是为描写而描写,在这里,写景是一种抒情的手段。
巴金
当时很年轻,离开了祖国和亲人,到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。
繁星
选自哪里?它的姐妹篇是什么?
答:
你说的是这个?
《繁星》
选自
巴金
的《海行杂记》,体裁属于散文。还是指冰心的诗集《繁星》,《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集,二者系姊妹篇。
《繁星》
分为哪四部分?
答:
第一部分(1):描写“我”最能爱看
繁星
,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。第二部分(2):回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。第三部分(3—4):描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。开篇点题,表露了作者对大自然的热爱之情,同时也为下文写“我最爱看天上密密麻麻的繁星...
《繁星》
的赏析
答:
巴金
的:
《繁星》
写于1927年作者赴法留学途中。作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情...
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