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师旷劝学原文及翻译
师旷劝学
与孙权劝学有什么异同?
答:
师旷
说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主。我曾听说:少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”平公说:“讲得好啊!”孙权
劝学 原文
:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不...
师旷劝学
与孙权劝学有什么区别
答:
师旷
说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主。我曾听说:少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”平公说:“讲得好啊!”孙权
劝学 原文
:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不...
师旷劝学和
孙权劝学有什么不同?
答:
回答:
师旷劝学
师旷为臣,晋平公为君,是臣劝君,至于结果不得而知;孙权劝学孙权为君,吕蒙为臣,是君劝臣,结果是众所周知了。师旷劝学是委婉巧妙的劝;而孙权则带有一些命令的口吻。师旷劝学讲的是劝学者师旷的机智与口才;孙权劝学则讲的是听劝者吕蒙被劝后的变化。 <师旷劝学>晋平公问于师旷曰:“...
《
师旷劝学
》里晋平公称赞师旷“我说的太好了!”你觉得好在哪里?这个...
答:
晋平公问于
师旷
曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.’炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”
翻译
:晋国的平公(皇上...
简要说明《
师旷劝学
》这篇
文言文
的意思
答:
<
师旷劝学
> 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”...
《
师旷劝学
》:臣闻之,少而好学如日出之阳中的“闻”是什么意思?_百度...
答:
1.解释下面划线的词 (1)臣闻之,少而好学如日出之阳(闻:听) (2)安有为人臣而戏其君乎( ) 2.
翻译
句子 (1)盲臣安敢戏其君乎?_盲臣怎么敢戏弄我的君王啊?_。 (2)吾年七十欲学,恐已暮矣。_我年已七十岁想学,恐怕已经晚了。_。
师旷劝学
答:
晋平公问于
师旷
曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”
翻译
:晋国的...
师旷劝学
讲了什么道理
答:
”
师旷
曰:“暮何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”3、
翻译
晋平公向师旷问道:“我今年七十岁了,想学习,恐怕已经...
师旷劝学
答:
晋平公问于
师旷
曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”
翻译
:晋国的...
师旷劝学
答:
晋平公问于
师旷
曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”
翻译
:晋国的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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