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师旷劝学文言文翻译及寓意
师旷劝学文言文翻译
答:
(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强键的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚,两只大爪子,(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁。
师旷劝学文言文翻译
答:
2. 孔子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”3. 子曰:“君子不器。”4. 子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”5. 子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”6. 子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”7. 子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”8. 子曰:“君子不忧不...
秦观
劝学文言文翻译及
赏析
答:
我精骑三千,足敌君赢卒数万的
文言文翻译
我有三千精锐骑兵,足够抵挡阁下疲劳困乏的数万士兵防抓取,学路网提供内容。⑥搴:读qiān。⑦勒:编。《秦观
劝学
》文言文谁能帮我翻译一下足抵君羸卒数万."心善其说,因取"经""传""子""史"之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。噫!少而不勤,无...
秦观
劝学文言文
答:
3. 关于劝学的故事(古文加
译文
)50字左右两个,不要《孙权劝学》
师旷劝学 原文
: 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.’...
文言文师旷劝学
文中的师旷是怎样劝说晋公平的?
答:
用比喻和对比的修辞手法来劝说的。
师旷劝学
的节奏划分
答:
师旷劝学
的节奏划分是:晋平公问于/ 师旷曰:“吾年/七十,欲学,恐已/暮矣。师旷曰:“何不/炳烛乎?”平公曰:“安有/为/人臣/而戏/其君乎?”师旷曰:“盲臣/安敢/戏其/君乎?臣/闻之,少而/好学,如/日出/之阳;壮而/好学,如/日中/之光;老而/好学,如/炳烛/之明。炳烛/之明...
师旷劝学文言文翻译
答案
答:
1. 晋平公向
师旷
询问:“我已经七十岁了,想要学习,恐怕已经晚了。”2. 师旷回答说:“为什么不点燃烛灯呢?”3. 平公表示疑问:“作为臣子,怎么能戏弄国君呢?”4. 师旷回应:“作为盲人臣子,我怎敢戏弄君主呢?我听说,年轻时喜好学习,就如同初升太阳的灿烂;中年时喜好学习,就如同正午太阳的...
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