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带正电的玻璃棒接触验电器电流方向
初中物理电学疑问
答:
——是负电荷(电子)从验电器流到了
玻璃棒
上了,验电器的金属箔缺少了电子——故
验电器带
上了正电!】———是金属片的负电荷被玻璃棒所吸走带正电荷?这里你要明白所谓带电性质的本质——
带正电
,是物体上丢失了电子(负电荷)!带负电,是物体上有多余的电子(负电荷)!
电流
,电流的通俗的定义是...
电荷与
验电器
答:
分析:物体在和
验电器接触
时物体所带的正电荷从物体移动到验电器的金属球,而电子带负电,电子的移动
方向
和正电荷的方向相反,所以电子从验电器的金属球转移到
带正电的
物体上,那么验电器就缺少电子所以带正电,物体带上负电。2.用绸子摩擦过
的玻璃棒
跟验电器金属球相碰,验电器两金箔会(张开),是由于(...
验电器
的问题
答:
摩擦后
的玻璃棒
带正电,如果
验电器
是
带正电的
话,
接触
后还是带正电,则金属箔会保持张开的状态,但题中金属箔闭合,说明验电器是带负电,且刚好和玻璃棒上的正电中和了使验电器不带电,故金属箔刚好闭合。答案:电荷中和
请教初中物理问题,求教高手,期望有分析过程
答:
这道题是基本的物理题应用,用到两个知识点 被丝绸摩擦过的金属
棒带
正点。2. 电子可以流动,同性相斥,异性相吸。因此可以看到带电棒碰到检验物体后,正电子流向了金属箔,因此金属箔带正点,金属球和
棒接触
,因此也带正点。遇到问题先思考,实在想不出来了可以去 求解答网 上搜一下题目,一般...
为什么用
带正电的玻璃棒接触
已张开的
验电器
,电子向玻璃棒运动
答:
2.经典模型认为固体的原子核位置是固定的,不能自由移动。(现代理论对此解释不一样,在此不讨论)
玻璃棒
容易失去电子,失去一部分电子后,原子核的电荷量就大于剩余的电子的电荷量,故显
正电
。
接触验电器
后,由于验电器上有多余的电子,显负电,正负电荷相互吸引,又因为正电荷(原子核)不能移动,所以...
用
带正
电荷
的玻璃棒
去
接触验电器
的金属球,验电器的两金属箔片张开,说明...
答:
对。
玻璃
不是导体,金属箔片张开,说明两片金属片带同种电荷,电荷的来源,不是玻璃上的电荷传到金属箔片上的,因为玻璃不是导体,不导电的,电荷来源是金属箔片与玻璃之间的静电作用,玻璃上
带正电
,小球和金属箔片的组合中,负电荷流向小球,正电荷流向箔片,两片金属箔片都带有正电荷,因此张开。
请问如果用
带电玻璃棒
接近
验电器
然后再拿走,这是验电器还存在夹角嘛...
答:
棒上带的是负电。过程是:当带负电的带电棒逐渐接近
验电器
(金属球),会将验电器上的正电荷逐渐吸引到验电器的金属球上来。这样:当验电器的金属球上的正电荷量逐渐增加到等于验电器原来所带上的正电荷量,就使:金属箔原来张开的角度先是减小,以至闭合。因为这时除验电器的金属球上带静电外,验电器其他...
怎么用
验电器
判断物体
带的
是正点还是负电
答:
先预先让
验电器带
上确定的电荷(比如丝绸摩擦
的玻璃棒带正电
,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电~好像是这样吧?)然后拿带点物体去接近金属球,看下方金属片时分开得更大还是收回来...分开的就是与原来同种电荷,收回就是相反的电荷 验电器只能测定物体是否带电,它的原理是根据同种电荷相斥,观察金属片的情况,...
能不能用
验电器
直接检验
带电
体种类?为什么?如果不能,你能想出一个办法...
答:
验电器不能直接检验物体所带电荷种类,因为验电器通过张角大小判断是否带电,以及电压大小。我的办法:用丝绸摩擦过的
带正电的玻璃棒接触验电器
,使其产生张角,再用
验电器接触
需检验的物体,若张角不回复,则正电,反之,负电
一道高中物理基础问题,
验电器
。回答完美的多少财富值都行。前提是回答...
答:
由于这个
玻璃棒
带了正电荷,靠近
验电器
时,指针上的负电荷被吸引,部分转移到金属球上,使指针处
带正
电荷,所以张开角度 ;用手
接触
,大地上负电荷与指针上的正电荷中和,使其不带电,故指针闭合;都移开后,金属球上有多余的负电荷,因同种电荷相互排斥,所以部分负电荷移动向指针,指针又张开;先拿...
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