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席慕容燕子阅读理解及答案
席慕容
的[
燕子
]究竟指什么?
答:
作者以为那有黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾的小鸟是
燕子
,心里甚是欣喜,可这是个美丽的错误,其实,那是“乌秋”。于是,心中原有的那些欣喜瞬时便成了孤单.大概题目取为"燕子"是一种故乡的象征,同时“燕子”是一种意象。作者正是借“燕子”来传递内心深处对故乡、对亲人的深沉的情感和绵思吧。
燕子
(
席慕容
)
答:
燕子
以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文学作品歌咏的对象,成为中国人心中化解不开的一种情结。台湾女诗人
席慕蓉
更是把燕子作为结构文章的线索,作为自己心声的代言人,以清新、质朴的文字,将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁,细腻、含蓄地表达出来。文章虽题为“燕子”,却不从...
燕子席慕容
为什么作者已知道自己看到的燕子是乌秋
答:
1爸爸将歌词记错,我将鸟认错。2于人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。3可不是吗?这不就是
燕子
吗?这就是我从来没有见过的燕子。 这不就是书里说的、 外婆歌里 唱的那一只燕子吗?4去年夏天和几位画家朋友一起写生,偶然从一本书中发现那燕子原来是乌秋。5可以。只要...
《
燕子
》一文的作者是谁,作者描绘了如诗如画什么景色,赞美了什么?_百度...
答:
《燕子》是郑振铎写作的散文 。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的
小燕子
,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
燕子
最一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了什么道理?
答:
我们只有像
燕子
一样勤奋,才能在自己的人生中闪亮。文章结尾,“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”借托燕子直抒胸臆,更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长 。《燕子》是近现代文人
席慕容
所创作的一篇散文。这篇散文是作者对燕子的美好怀念,也是对自己童年时期的怀念。
席慕容
写的《
燕子
》原文
答:
“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小
小燕子
啊!”怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天...
席慕容 燕子
这篇课文中最后一段有何深刻含义
答:
读这篇文章你要了解
席慕容
的背景啊,她本是蒙古人,因为种种原因,他的父亲最后都没能回过大陆,回过蒙古,所以你要
理解
他们对家乡的情感。这是她接受青年周末的采访时的一段话:“我已经很幸运了。因为我还能回去,很多人回不去。”其中就包括席慕容自己的父亲。席慕容的父亲是上一辈的蒙古族知识分子...
关于
燕子
的资料三年级
答:
1、《燕子》是
席慕容
写的一篇散文。是对燕子的美好怀念,也是对自己童年时期的怀念。2、《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。3、【课文】:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万...
《
燕子
》表达了什么?
答:
文章虽题为“
燕子
”,却不从燕子写起,而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”,然后宕开一笔,写自己在乡间生活的经历,写看见燕子后内心的感受,文章也由此埋下了伏笔,在读者心中留下了一个“谜”。
席慕容
是台湾著名的画家 散文家和诗人 他还写过我们的一篇课文叫做乡愁 希望我的回答对你有帮助...
关于
燕子
的诗句及赏析
答:
幽轩【唐】欧阳玭 桃花飘岫幌,燕子语松关。 登凤凰台二首 【唐】殷尧藩 石头城下春生水,燕子堂前雨长苔。 月暗【唐】元稹 真珠帘断蝙蝠飞,燕子巢空萤火入。 延平门高斋亭子应岐王教 【唐】张谔 片片仙云来渡水,双双燕子共衔泥。 7.求:席慕容《燕子》全文及赏析 《燕子》赏析 ——
席慕容 燕子
初中的时...
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