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幼儿园指导纲要科学领域目标
幼儿园
五大
领域目标
及内容是什么
答:
b与家长配合,根据
幼儿
的需要建立
科学
的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。c教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生;d密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力。2、语言(1)
目标
a乐意与人交谈,讲话礼貌;b注意...
幼儿园科学领域
包括哪些内容
答:
避免过度保护和包办替代,鼓励并
指导幼儿
自理、自立的尝试。3、健康
领域
的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。4、培养幼儿对体育活动的兴趣是
幼儿园
体育的重要
目标
,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
学前儿童
科学
教育活动具有哪些特点
答:
学前儿童科学教育活动特点如下:1、
目标
的长远性,经过时间的不断推移,
幼儿科学
教育的目标也在不断合理化、科学化,不再片面要求学前儿童学习知识,发展各项能力,而且更要培养他们的积极情感和态度,养成良好的生活习惯。例如在2001年《
幼儿园
教育
指导纲要
》中
科学领域
的首要目标是对周围的事物、现象感兴趣...
幼儿园
教育活动
目标
一般包括那三个方面
答:
幼儿园
教育活动
目标
有智力开发,身体体能锻炼,陌生环境的适应力,家庭到集体生活的过渡,自主独立性的培养,语言表达能力的开发以及团队合作的训练等,其中智力开发是最为重要的。智力的开发:教育分为教和育,是身心发展的社会实践活动。
幼儿教育
是基础教育,也是对幼儿心智发展进行教化培育的最初阶段。因此...
简述
幼儿园科学领域
活动的
指导
要点。
答:
(1)
幼儿
的
科学
教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
如何在
科学
活动中培养
幼儿
的探索意识
答:
一、以“兴趣”为突破口,研究小班科学活动的教学设计 1、观察生活 寻找问题 《
幼儿园
教育
指导纲要
》在
科学领域目标
的第一条明确提出,要激发幼儿“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。”在内容与要求里,也相应地提出了要“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望。”这是由于儿童...
确定
幼儿园科学
教育
目标
的依据有哪些
答:
确定
幼儿园科学
教育
目标
的依据有社会的需要、儿童发展的需要和学科依据。
如何在
科学
活动中让
幼儿
积极与材料互动
答:
科学活动是一种动态的活动,是人的一种特殊的活动,是儿童探索、实践的过程。新
纲要科学领域
的
目标
中提出:“幼儿要对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感观,动手动脑,探究问题。”因此,在
幼儿园
科学活动中,不仅要让幼儿获得科学知识,更重要的是要激发幼儿的探索意识,培养幼儿的探究能力。而幼儿的...
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