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幼儿园指导纲要艺术领域目标
学前儿童科学教育有什么作用?
答:
9、我国教育部于2001年7月颁布了《
幼儿园
教育
指导纲要
(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“科学”、“社会”、“语言”、“健康”、“
艺术
”等五大领域,并提出了相应的
领域目标
. 10、古代的儿童科学教育,往往和识字教育紧密结合. 1、测量的类型包括观察测量 、非正式测量和正式测量. 2、教师在指导学前儿童...
浅谈如何提高教师进行
幼儿
音乐创编活动的能力
答:
新《
纲要
》颁布后,把艺术教育定位在“审美教育”的范围内,强调对幼儿审美感受和审美情趣的培养,《纲要》指出:
艺术领域
的“
目标
”“内容与要求”“
指导
要点”三部分中蕴涵的基本理念是:
幼儿艺术
活动以幼儿为本,强调主动性。所以我认为,教师应重新审视音乐活动,重新审视音乐活动中的幼儿,
幼儿园
的音乐活动应...
幼儿园
教案
答:
一、活动目标: 1、节日有很多种,让幼儿了解重点几种节日的时间及所代表的含义。 2、与同伴分享自己的`快乐经验,感受节日欢乐的气氛。 3、清楚的表达自己的想法和感受,发展语言表达能力。 确定这样的活动目标是以《
幼儿园
教育
指导纲要
》中语言领域、社会领域、科学领域
艺术领域目标
为依据,一大半幼儿发展为出发点设...
我国学前教育的历史发展大致经历了怎样的过程控制系统?
答:
在课程内容方面,《
幼儿园
教育
指导纲要
(试行)》并没有作统一的规定,但是文件以“健康、语言、社会、科学、
艺术
”五个
领域
的内容为例,分别阐述了课程
目标
、内容、要求以及指导要点。正是在这一次次的课程改革中,学前教育课程体系越来越完善。 2.由照搬国外经验向逐步中国化转变。20世纪初,我国学前教育课程实现从无到...
幼儿
教师的语言技巧
答:
故事作为一种重要的文学形式,在
幼儿园
的语言活动中有着举足轻重的作用。《幼儿园教育
指导纲要
》中关于语言
领域
的
目标
之一就是"喜欢听故事、看图书"。 教师给幼儿讲故事,是一种综合性的教育实践,也可以说是以故事为形式的教学活动,故事不仅内容含丰富的各方面知识,而且有较为标准的语言形式,使幼儿极易接受。同时故事...
幼儿园
教材分析怎么写
答:
一、熟读《纲要》,明确方向(教材分析的前提)1.健康领域 2.社会领域 3.语言领域 4.科学领域 5.
艺术领域
推荐书目:《
幼儿园
教育
指导纲要
(试行)解读》(教育部基础教育司编写、江苏教育出版社出版)纲要是学科教学的指导性文件,是编写教材和进行教学的依据。它详细规定了课程的性质、任务、教学目的...
学前儿童科学教育包括哪些部分?
答:
9、我国教育部于2001年7月颁布了《
幼儿园
教育
指导纲要
(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“科学”、“社会”、“语言”、“健康”、“
艺术
”等五大领域,并提出了相应的
领域目标
。10、古代的儿童科学教育,往往和识字教育紧密结合。1、测量的类型包括观察测量 、非正式测量和正式测量。 2、教师在指导学前儿童...
学前儿童科学教育的内容是?
答:
9、我国教育部于2001年7月颁布了《
幼儿园
教育
指导纲要
(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“科学”、“社会”、“语言”、“健康”、“
艺术
”等五大领域,并提出了相应的
领域目标
。10、古代的儿童科学教育,往往和识字教育紧密结合。1、测量的类型包括观察测量 、非正式测量和正式测量。 2、教师在指导学前儿童...
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