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幼儿园数字比大小的目标
幼儿园
两位数怎么教?
答:
创作
数字
歌曲:与孩子一起创作或学习包含两位数的简单歌曲,如“我们去采了42朵花”,通过歌唱加深记忆。数字舞蹈:编排一个简单的舞蹈,每个舞步代表一个数字,组合舞步来展示一个两位数。例如,转一圈代表10,跳两步代表2,组合起来就是数字22。五、互动式电子资源 教育应用程序:利用专为
幼儿
设计的...
有用的
数字
大班教案
答:
活动
目标
1、发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。 2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣。 3、激发对
数字的
兴趣,培养
幼儿
积极关注身边事物的情感态度。 活动准备 1、每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡。 2、笔、纸 活动过程 一、有哪些数字 1、谈话:长高了吗?长胖...
孩子4周岁了念大班,老师教的10以内的
数字比大小
,孩子不会做,请教如何在...
答:
我觉得在孩子的这个年龄,不应该只是机械的教导他如何做题,就算做得好又如何呢?
幼儿园
和小学阶段,我们到底应该学会什么?只是学会加减乘除和ABCD吗?我想不是的。我见过太多的小时后成绩优异但最后却一落千丈的同学,是他们不够聪明吗?我想不是的。小孩不会
比大小
,我认为大可不必着急,这种能力随着...
幼儿园
大班数学教案《有趣的扑克牌》
答:
幼儿园
大班数学教案《有趣的扑克牌》 篇2 活动
目标
: 1、在活动中感受数学的有趣,通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分
数字的大小
。 2、能根据牌面花色、颜色及数字等不同,将扑克牌进行分类、“组队”,并能进行创造性的思维,能对扑克牌进行有规律的排序、接龙。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、发展幼儿逻辑...
幼儿园
大班教案
答:
活动中使用了吸管、毛线、夹子、薯片罐等生活中常见的物品或废旧材料,旨在通过一次次“越变越长”的操作、探究和尝试,增强
幼儿
解决问题的信心,同时初步理解,只要敢想敢去尝试,办法总比问题多。 活动
目标
: 1、根据问题探索将物体变长的方法,初步理解办法总比问题多。 2、有解决问题的信心,体验帮助别人的快乐。
幼儿园
中班数学教案
答:
活动
目标
: 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 重点难点: 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 活动准备: 1.《我的数学》第27页。 2.挂图:《小狗的地洞》。 3.胶水。 活动过程: 一、教师请
幼儿
翻开《我的数学》到第27页,各自
数
一数小狗的地洞里皮球、小汽车、积木各有多少个。教师随机...
中班教案
答:
活动
目标
1、这个确认都市以内的数字。 2、学会点数、能够感知
数字的大小
。 3、让他们理解数学与生活是密切相关的,激发孩子们的学习兴趣。 4、培养
幼儿比较
和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 1、把孩子们的思路从旧知识引导向新知识,让孩子们在复习和参与过程领会...
幼儿园
大班数学教案《长短、宽窄、厚薄排序》
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是我为大家整理的
幼儿园
大班数学教案《长短、宽窄、厚薄排序》,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园大班数学教案《长短、宽窄、厚薄排序》1 活动
目标
:...
幼儿园
小班数学教案:排序
答:
下面是我精心整理的
幼儿园
小班数学教案:排序,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班数学教案:排序1 活动
目标
1、通过活动,正确获得
大小
、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。 3、体验数学游戏的乐趣。 活动准备 1、课件-
比较
2、各种方体玩具、包装盒 活动过程 一、游戏:搭火车 1、幼儿尝试游戏。
幼儿园
中班数学教案
答:
三、延伸活动:记录班级里的
数字
。 注:幼儿可以运用操作卡,继续如课件二将各种物品分类摆放,并用数字表示。具体见我爱我家的操作材料。
幼儿园
中班数学教案篇3 教学
目标
: 1、巩固认识各种图形,并能按图形的
大小
、颜色特征进行分类。 2、引导幼儿在游戏活动中复习认识7以内的数量。 3、发展幼儿的利用图形拼图的能力...
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