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幼儿园数学比一比
幼儿园
中班
数学
教学设计
答:
幼儿
拿出7的黑白灰串珠,数一数有多少粒,再与6的串珠
比一比
,得出6添上1就是7,7比6多1,了解7的形成。 (3) 认读数字6、7. 教师:“6个猴子,6个桃子可以用数字王国的数字宝宝”6“来表示,6像哨子,有一个大大的肚皮,长长的脖子;7只小兔、7个胡萝卜可以用数字宝宝”7“来表示、7像爷爷的拐杖。” 3、...
幼儿园数学
领域模式活动方案
答:
(
幼儿
钓鱼,钓完后坐下休息) 来,让我们数一数,你钓到了几条鱼?(幼儿自由交流,提问个别幼儿,评出钓鱼冠军,发奖) 小朋友,你钓到的鱼是什么颜色、什么形状的?和别人
比一比
,是大的还是小的?谁能用一句话来介绍一下。(自由交流、个别介绍,引导幼儿将三种特征完整表达) 3、将鱼按三种整体特征分类 小朋友,真...
小学二年级
数学比一比
应注意哪些问题
答:
设A B比A多就是加 A比B多就是减 B比A少就是减 A比B少就是加 自己总结应该注意哪些问题。
如何将
数学
融入一日生活?
答:
户外活动时,我引导孩子们通过观察体育器械“球体”和“圆形”,“正方体”和“正方形”等,通过看一看、摸一摸、
比一比
、玩一玩,调动多种感官认识立体图形和平面图形的不同。利用
幼儿园
周围的生活环境,有意识地引导幼儿随时注意观察事物的数量变化,帮助幼儿积累
数学
经验。运用已学到的数学知识解决日常...
一年级
数学
我会算
比一比
看谁的办法多的图案题
答:
请问有图么
幼儿园
中班
数学
教学设计
答:
作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?以下是我精心整理的
幼儿园
中班
数学
教学设计3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园中班数学教学设计 篇1 活动目标: 1、能手...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
师:老师也来摘一个苹果,小朋友看看我摘的这个苹果和他们
比一比
是怎么样的?(最大的) 4、师幼共同小结:3个苹果大小都不一样,他们一个小的,一个大的,还有一个是最大的。 二、学习将3个苹果按从小到大的顺序排序。 1、按从小到大的顺序排序:小的--大的--最大的。 师:这些苹果想学小朋友们排队开火车的...
幼儿园
中班
数学
说课稿:有趣的几何图形(附教案)
答:
1、操作法:是指
幼儿
动手操作,在与材料的相互作用过程中进行探究学习。《纲要》指出教师在提供丰富材料时,要使幼儿都能运用多种感官,多种方式进行探索。本活动的操作是帮助小朋友铺路,让幼儿通过看一看、
比一比
、放一放、拼一拼来认识几何图形。2、交流法:同伴间相互交流探索问题。在交流的过程中既能发展幼儿的...
幼儿园
中班优秀
数学
教案:5以内数的多少
答:
请三位高矮不同的
幼儿
站到前面来,让大家观察比较,可以由高到矮或由矮到高有序地排队。再请5--6位高矮不同的幼儿上来,让他们目测比较高矮排序。(2)认识厚薄。出示厚薄不一样的书本,提问:这里有什么?有多少?它们有什么不一样?启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄,再请幼儿上来
比一比
...
小班
数学
活动方案设计【8篇】
答:
5、有兴趣参加
数学
活动。 活动准备: 图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个;场地画有迷宫图。 活动指导: 首先请
幼儿
画一画,把第一幅图中重的物体下面画。
比一比
,比较第二幅图中桶和袋子谁重,谁轻? 试一试,完成以上任务后,幼儿在筐中用自己的方法比较铁球...
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