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幼儿园课程五大领域
幼儿园课程
为什么要分
五大领域
答:
为了促进幼儿身体正常发育和协调发展,促进幼儿智力、情感、技能等方面的全面发展。根据我国的《幼儿园教育指导纲要》,将
幼儿园课程
相对的划分为健康、语言、社会、科学和艺术等
五大领域
。语言领域旨在发展幼儿的语言理解和表达能力,培养其良好的语言表达及阅读习惯。良好的语言教育不仅对幼儿一生语言能力的发展...
幼儿园五大领域
与
课程
目标之间的关系
答:
1.知道班级中同伴的姓名、性别,会辨别生人。2.能与同伴友好相处,愿意和同伴一起游戏;在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈。3.遇到纠纷时,不打人、不骂人,试图讲道理;体验与老师、同伴共同生活的乐趣。三、行为规则 1.愿意按“三轻”的要求游戏、活动,知道不妨碍别人。2.理解
幼儿园
...
项目
课程
与
五大领域
的区别
答:
(2)实地课程。有学者认为,
幼儿园课程
是幼儿园五个专业
领域
的课程,共同构成了整个幼儿园课程,主要以集体教学的形式存在。(3)综合课程。有学者认为,幼儿园课程是按学年、学期、季节顺序开展的综合性课程。(4)主辅课程。有学者认为,幼儿园课程以
五大课程
为主,综合课程为辅。(5)主题教育。有学者认为...
幼儿
教师专业基础知识
五大领域
?
答:
当然,中小学
课程
也存在隐性课程,但毕竟显性课程的力量要强大的多。 Ⅱ 幼儿园的五大领域都有什么领域 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 Ⅲ
幼儿园五大领域
一、...
我国
幼儿课程五大领域
的课程组织属于
答:
属于学科课程。
幼儿园课程
内容分为健康、语言、社会、科学、艺术
五大领域
,这体现了分科教学,其组织类型是学科课程。学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。学科课程的特点在于:它是依据知识...
社会教育与
幼儿园五大领域
教育的关系是怎样的
答:
把
五大领域
看做教育的内容,课程的主题化则看做是形式和方法。除此以外还涉及到“家园共育、环境创设、区域活动(模仿不同社会环境,扮演不同角色,获得相关知识体验,是主题活动和环境创设有机结合的产物)。社会教育的意义:社会教育是
幼儿园课程
的一个重要领域,社会领域教育对幼儿人格的发展具有重要...
班本
课程
可以涉及
五大领域
呢
答:
班主课程是当下
幼儿园课程
的主流 有
五大领域
相关的内容,只要是贴近孩子生活的,孩子们感兴趣的,爱探究的,都可引申为班本课程。比如绳子,由此可以产生很多子课题,设计到语言、艺术、数学、社会、健康等。再如孩子观察到的树叶,也可以引导孩子步步深入探究,架构课程网络图。
五大领域课程
答:
音乐教育对于塑造幼儿良好的心理素质,提高幼儿整体的心理发展水平,使幼儿具有稳定而积极的情绪,坚强的意志和信心,良好的性格以及和谐的人际关系来说有着独特的意义。教研开展《情景教学在音乐
课程
中的运用》:
幼儿园
音乐教育很重要的一方面:就是开发右脑、发展形象思维。过去的音乐教育忽略了这方面的培养,过多地注重音乐...
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