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幼儿教育不是幼儿园教育
新中国第一个
幼儿园教育
法规是什么
答:
新中国第一个
幼儿园教育
法规是《幼儿园管理条例》。管理条例总则:第一条:为了加强幼儿园的管理,促进
幼儿教育
事业的发展,制定本条例。第二条:本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。第三条:幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。第四条...
幼儿园教育
应该优化哪些机制体制
答:
主要体现在优质
幼儿教育
资源大都集中在城市,而农村
幼儿园
办学质量相对不高。而且,农村大量集体办的或个体民办幼儿园,尽管这是目前
学前教育
的主体,但管办分离后,集体、民办幼儿园大多自主投资、自主经营,比较之下问题较多。三是对公办园、民办园的共同发展缺乏合理规划,缺乏良性竞争机制、合理补贴机制。由于公办园、示范...
幼儿园
小班教师期末个人工作总结
答:
在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,
幼儿教育
≠
幼儿园教育
。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,...
幼儿
教师应如何树立科学的
教育
观
答:
这八种智能的发展
不是
均衡发展的,每个人生活环境及文化背景造成每个人的个体差异,教师在接受差异的同时,要培养幼儿的独立个性。(发现其长处给予肯定、表扬、鼓励,鼓励其弥补不足。)(二)、树立科学的
幼儿教育
观 1、幼儿教育为幼儿终身发展奠定基础 《纲要》总则第二条:
幼儿园教育
是基础教育的重要...
幼儿园
与托儿所的区别
答:
性质完全不一样:
幼儿园
是教育机构。托儿所不是,如果期望我们的孩子有一个良好的起步,
启蒙教育
就一定要有一个规范的,好的幼儿园。托儿所,是父母没空带,将孩子放在托儿所里,由托儿所的保姆带,并且孩子可以跟其它孩子一起玩。它
不是教育
机构。一般托儿所里的孩子在2-4岁 。幼儿园是孩子接受初步...
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