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康德最主要的哲学思想
康德
教育学的
主要
观点
答:
(一)重视教育的目的以及价值。在整体上,
康德
接受了卢梭关于教育价值的看法,认为人只有通过接受教育才能成其为人:“人完全是教育的结果。”人性的崇高和人类的伟大是由于教育造成的。教育是养成人的一种活动。因此,康德特别注重儿童的早期教育,这在当时实属卓见。在教育目的上,康德除了主张教育要培养...
1,
康德的
观点是唯物主义还是唯心主义?又是哪个具体派别? 2,康德的辩...
答:
1,
康德哲学
属于唯心主义,是形而上学客观唯心主义,带有不可知论的观点。2,是唯心主义。辩证法并不是唯物主义特有,事实上辩证法源于唯心主义,第一位创建较为完整的辩证法体系的就是黑格尔,他是客观唯心主义者。马克思的辩证唯物主义是唯物主义中第一位将辩证法与唯物主义结合,而辩证唯物主义中辩证法...
德国古典
哲学
代表人物
答:
2、约翰·戈特利布·费希特(Johann Gottlieb Fichte,公元1762年5月19日—公元1814年1月17日),德国作家、哲学家、爱国主义者,古典主义
哲学的主要
代表人之一。作为一个哲学家,他寻求对
哲学思想
,特别是
康德
唯心主义思想的统一;作为一名爱国主义者,他试图唤醒德意志人民要求国家统一。3、弗里德里希·...
康德的
宗教
哲学
是什么?
答:
可参考Clement C.J.Webb的《
康德的
宗教
哲学
》。康德批判哲学体系使命之一是纠正宗教神学的独断论,确定宗教的"必要性和相对性".他把人的问题归结为理性与宗教。因此,他强调科学和理性,又认同上帝在道德领域的价值
德国古典
哲学
有哪些代表人物
答:
2、约翰·戈特利布·费希特(Johann Gottlieb Fichte,公元1762年5月19日—公元1814年1月17日),德国作家、哲学家、爱国主义者,古典主义
哲学的主要
代表人之一。作为一个哲学家,他寻求对
哲学思想
,特别是
康德
唯心主义思想的统一;作为一名爱国主义者,他试图唤醒德意志人民要求国家统一。3、弗里德里希·...
德国三大
哲学
家分别是谁
答:
伊曼努尔·
康德
:天文学家、星云说的创立者之一、德国古典唯心主义创始人,是启蒙运动时期最后一位
主要哲学
家,是德国
思想
界的代表人物,德国古典美学的奠定者。其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国唯心主义和康德主义等诸多流派。格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔:德国最伟大哲学家之一。客观唯心主义...
康德的
“哥白尼式的革命”是什么?康德为什么要“限制知识,为信念留地盘...
答:
“哥白尼式的革命”意指彻底的变革。因为以往欧洲占绝对统治地位的地心说认为地球是宇宙的中心,太阳等天体围绕地球运转。但哥白尼提出了日心说,彻底颠覆了传统的地心说
思想
,其变革意义非凡,影响巨大。那么
康德
到底有何巨大的变革呢?简单说是这样。传统
哲学
认为人的认识与对象的关系是人的认识去符合对象,...
康德的
三大批判作品不包括哪一项
答:
三大批判作品:《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》。1、《纯粹理性批判》是德国哲学家伊曼努尔·康德创作的哲学著作,该书首次出版于1781年,是
康德的哲学
巨著三部曲中的第一部,第二部是1788年出版的《实践理性批判》,第三部是1790年出版的《判断力批判》。2、《实践理性批判》是...
德国美学家
康德的
文艺
思想
集中提现在其哪个代表作中
答:
康德
是启蒙运动时期最后一位
主要哲学
家,是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与法兰西斯·培根的经验主义,被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后,西方最具影响力
的思想
家之一。康德有其自成一派的思想系统,并且有为数不少的著作,其中核心的三大著作被合称为“三大批判”,即《...
康德的
四个悖论
答:
伊曼努尔·康德(Immanuel Kant,1724年4月22日-1804年2月12日)德国哲学家,德国古典哲学创始人。他被认为是对现代欧洲最具影响力
的思想
家之一,也是启蒙运动最后一位
主要哲学
家。
康德哲学
理论的一个基本出发点是,认为将经验转化为知识的理性(即“范畴”)是人与生俱来的,没有先天的范畴我们就无法理解世界。他的这...
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