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弘扬传统文化的下联有哪些
上联是阅读古典诗词
弘扬传统文化
写出
下联
答:
聆听琵胡筝琴歌颂时代芳华
中国
传统文化对联
答:
下联
:有杏(幸)不须梅(媒)。上联:未老思阁老;下联:无才做秀才。上联:绿水本无忧,因风皱面;下联:青山原不老,为雪白头。上联:一担重泥遇子路;下联:两堤夫子笑颜回。上联:昨日钻狗洞偷桃,不知是谁?下联:他年步蟾宫攀桂, 必定有我。上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前...
有关中国
传统文化的对联
答:
3鸟处笼中,心思槽巢(曹操),恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)4两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙)5百管争鸣,笛清(狄青)难比萧和(萧何)6檐下蜘蛛一腔丝意 庭前蚯蚓满腹泥心 上联:「丝」谐「私」。
下联
:「泥」谐「疑」,方言读音。7 因荷而得藕 有杏不须梅 上联:荷「何」...
传统文化
展魅力添风采
对联
怎么写?
答:
展现
传统文化的
魅力,添彩生活风采,可以写如下
对联
:展传统艺华章,魅韵古今新;添风神雅致趣,采韵增文化。
阅经典传承
文化
瑰宝
的下联
是什么?
答:
分析:
对联
文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。对联在日常生活中的作用:1、教育文化作用。2、社会交际作用。3、丰富和反映民俗,调节民众精神生活作用。4、宣传、斗争、广告的作用。5、充实对联,增加
传统文化
积累的作用。
阅经典传承
文化
瑰宝
的下联
是什么?
答:
分析:
对联
文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。对联在日常生活中的作用:1、教育文化作用。2、社会交际作用。3、丰富和反映民俗,调节民众精神生活作用。4、宣传、斗争、广告的作用。5、充实对联,增加
传统文化
积累的作用。
上联继承
传统文化
,
下联
?
答:
上联:继承
传统文化
下联
:流芳精神道德
阅经典传承
文化
瑰宝
的下联
是什么?
答:
分析:
对联
文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。对联在日常生活中的作用:1、教育文化作用。2、社会交际作用。3、丰富和反映民俗,调节民众精神生活作用。4、宣传、斗争、广告的作用。5、充实对联,增加
传统文化
积累的作用。
有关文明
的对联
答:
1、知书达礼和为贵 ,为人处世谦受尊 2、尊老爱幼春风暖,敬贤喜德秋果甜 3、仪态大方礼貌多 ,才艺双全神通广 4、家家传承礼仪
文化
,人人流行友善言行 5、为善人长乐,积德家多福 6、
传统
美德结硕果 ,新潮才艺开鲜花
对联
又称楹联,因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名,有偶语、俪辞、联语...
上联:共学同享中华
传统文化
。求
下联
答:
同心同德建设美好明天
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