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彩虹用比喻的修辞造句
彩虹
一文作者
用什么
形式,体现了作者对什么
答:
彩虹
一文作者
用比喻的
形式,体现了作者当今社会愈来愈严重的老年问题和儿童问题进行了富有深度的挖掘和表现。《彩虹》毕飞宇所作文章,运用了
比喻的修辞
手法形式,把彩虹比作桥,人与人之间需要彩虹般的桥梁相互勾连彼此贯通;对当今社会愈来愈严重的老年问题和儿童问题进行了富有深度的挖掘和表现。
被雨洗得一尘不染
的
天空出现一道
彩虹
。用了
什么修辞手法
?如果是
比喻
...
答:
你是不是后面的没有打完哦???就这么短一句话???(没打完肯定就只有夸张)打完就是比喻.“被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道
彩虹
,一头连着伤心崖,另一头飞越山涧,连着对面那座山峰,就像突然间架起了一座美丽的天桥。”这句话
运用
了
比喻的
手法,表现了绝境中求生的斑羚们肯到“天桥”时...
用比喻的修辞手法造句
答:
花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸.天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽
的彩虹
,像仙女飘舞的裙带,像一座...
部编版《
彩虹
》解读
答:
部编版《
彩虹
》解读(一年级课文)这是语文园地四最后的一篇课文。这篇课文充满了想象力,有利于培养学生的想象力。文章共分为四自然段。第一自然段,只有一句话。“雨停了,天上有一座美丽的桥。”这句话
运用
了
比喻的修辞
手法。作者把彩虹比作桥。弯弯的彩虹挂在天上,好像一座桥。“雨停了”说明彩虹...
...天边漂亮
的彩虹
,仿佛要尝到
彩虹的
味道是
什么修辞手法
答:
比喻。
采用比喻的修辞
手法,她看着天边漂亮的彩虹,仿佛要尝到
彩虹的
味道,把看到
彩虹比喻
成要尝到彩虹的味道,让句子更加生动形象。
用对比和拟人的
修辞手法造句
:它
的
色彩
答:
用对比和拟人的
修辞手法造句
:它的色彩比鲜花还要艳丽,就像
彩虹
向人们展示出万紫千红的无比魅力!(与鲜花进行对比,“像彩虹”是
比喻
,“彩虹...展示...魅力”是拟人)
我看见一只彩色小鸟站在船头,怎么改为
比喻
句
答:
原句:我看见一只彩色小鸟站在船头,多么美丽啊!改为比喻句:我看见一只彩色小鸟站在船头,像
彩虹
一样,多么美丽啊!比喻句,是一种常用
修辞手法
,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被
比喻的
事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和...
什么就像
什么造句
答:
1、草地上开满了五颜六色的鲜花,就像一匹画满五彩缤纷的图案的花布。2、草地上开满了五颜六色的鲜花,像一条美丽
的彩虹
,绚丽多彩。3、草坪开满五颜六色的花,就像一张美丽的地毯。4、草地上开满了五颜六色的野花,就像五彩缤纷的宝石。5、草地上开满了五颜六色的野花,就像一张张可爱孩子的...
写一个
比喻的
句子
答:
比喻
就是通常说
的
打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种
修辞手法
。 比喻使人容易理解,能变抽象为具体,深奥为浅显,还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词,如"像···似的""像···一样""好比""是""变成""仿佛""真像"···等。 ...
比喻
句怎么写
答:
5、老师像春蚕,默默无闻,无私无畏。6、字典就好像一个不开口
的
老师一样。7、水街的另一边是一排翠绿的柳树儿,一阵微风吹来,柳树那翠绿的衣裙似仙女一般翩翩起舞。8、母亲是避风的港湾,让归航的我不再漂泊。9、天空中出现了一道
彩虹
,宛如一座彩桥悬在上空。10、天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦...
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