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微课在教学中的应用
如何把
微课
运用于小学数学
教学
之中
答:
【摘要】 我校在“以学定教单元整体
教学
模式”的基础上增加“微课、 前测、 后测、 练习题” 等元素,初步建立翻转课堂的模式。在
微课应用
于翻转课堂的实践过程中,我们对什么内容 适合制作微课、 如何制作微课、 如何设计与微课配合使用的自学报告单以及实现翻转课堂模 式的必要条件有哪些等问题做了深入的思考。
如何在小学英语
教学中
合理开展
微课教学
答:
小学英语作为一门基础教育阶段重要的必修课,自然也少不了
微课应用的
尝试与探索。下面,我将结合小学英语教学实践,根据自己对
微课的
思考与认识,浅谈几点
应用微课
开展小学英语
教学的
有效策略。一、教师可在课前预习中引入微课 教师可以利用课余时间将重难点的语法知识拍摄并制作成微课,对其进行收集、整合并将...
微课在教学中应用
要注意哪些细节
答:
微课在教学中应用
要注意:(1)时间不超过五分钟;原因:(1)现在是快节奏时代,好比微博,追求快捷精炼;(2)学生课程多,疑问多,每门课看一个视频的话,微课时间过长,学生没有那么多时间看完Ta想看的微课;(3)五分钟足够讲透一个小知识点,否则要么是讲的太泛,要么是讲的太罗嗦。(2)知识...
微课
语文
教学应用
反思
答:
随着信息化的快速发展,数字时代逐渐离我们越来越近。微课作为数字时代的一种新型课程表现形式,以其主题突出、短小精悍以及交互性强等等特点,正在被广泛
的应用
到各个学科中。在语文
教学中应用微课
,可以推进信息技术与语文教学内容的深层次融合,实现优质教育环境的创建,从而更好的促进素质教育的普及以及学生...
如何在语文
教学中
发挥
微课的
作用
答:
在语文
教学中
发挥
微课的
作用的方法:(一)帮助学生科学预习。预习是学生语文学习的重要环节。教师向学生提供预习类微课学习资源,可发挥帮助学生了解课文基础知识与筛选学习难点这双重功能。例如针对《苏州园林》学生理解难的问题,微课《小丁带你看一看》就能借助于图像演示、写作顺序分析、景观特点探讨以及写作...
小学数学
教学中微课的
运用论文4篇
答:
小学数学教学中微课的运用论文篇1:
微课在
小学数学
教学中的应用
一、微课研究背景 (一)什么是微课 关于微课,很多人会感到陌生,继而会联想到微博、微信、微电影,从而认为微课是指非常短的教学过程。其实,这个理解还不够准确,微课是这样被定义的:微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点...
如何在课堂
教学中
有效使用
微课
答:
教学中,微课所讲授的内容一般呈点状、碎片化。这些知识点可以是教材理解、题型精讲、小结拓展,也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。下面,笔者就结合具体课例,谈谈
微课在
课堂
教学中的
有效运用。一、有效突破朗读指导上的难点 语文教学中朗读是非常重要的一环,《语文课程标准》也对各...
如何利用
微课
提高信息技术课
教学
答:
通俗来说,借助手机、ipad或摄像机将授课教师的操作演示、推理讲解录制下来,或者使用电脑屏幕录制软件,将屏幕演示和语音讲解录制下来,经后期编辑优化后,将之
应用
于
教学
实践活动中,就是现在最为热门的微课。二、
微课在
信息技术课
中的
优势 在现阶段,微课虽然可以借助移动终端观看和学习,但毕竟其主流的...
如何在历史
教学
实际中运用
微课
程
答:
1、中学历史学科的
微课应用
素材与资源分类研究;2、微课资源开发和利用在中学历史课堂教学中的前景研究 3、如何开发(设计与制作)中学历史学科微课资源的研究;4、微课资源在中学历史课堂
教学中的应用
策略研究;5、微课资源开发利用与中学历史课堂教学的整合研究。作为一种新型的教学资源类型,
微课在
历史教学...
在农村学校设备薄弱的条件下,怎样
应用微课
进行
教学
答:
教师也可以直接把
微课
作为课堂小结、重难点分析等加以
应用
,既可以节省教师的课堂教学时间,又能提高教师课堂的教学效率。2.教师可以通过微课引导学生自主学习。传统的课堂
教学中
,教师面对面向学生讲授知识,教学过程是教师和学生同步进行的双向行为。而微课课堂,学生面对的是视频里的教师,教师面对的是电脑...
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