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德育教育中社会性主要内容是什么
教育
学复习大纲
答:
教育
的
社会
制约性。经济对教育的制约作用(看考纲的答案)政治对教育的制约作用(看考纲的答案)教育在经济发展中的作用 教育的文化功能 教育现代化的含义 教育的本质属性是培养人的社会活动 教育的功能,育人功能和社会功能 第三章 教育与人的发展 人的身心发展包括什么 身心发展的基本特征 影响人身心...
如何能让
德育
的说理
教育
法产生实效
答:
摘要:当前,学校在实施德育过程中,往往受到各种因素的干扰,呈现出形式主义严重,德育定位不准,
德育内容
脱离生活实际,德育方法简单保守的特点,导致了德育的低效或效果不佳,笔者在调研的基础上,针对性地提出提升德育实效的管理策略,以德育科研促进德育进步,强化德育实践,解决方法论上的误区,并积极构筑德育工作网络,形成合力...
组织和开展好
德育
活动的条件
是什么
答:
首先要建立“每位教师人人都是
德育
工作者”的工作理念,教师是学生的引路人,是学生的管理者,每位教师有责任引导学生向正确的方向发展,有义务
教育
学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,教师工作的成败直接影响到学校德育工作的开展,学校的每一件工作都离不开教师的参与。目前,有的教师思想认识不到位,有的认...
中学
德育
双纲是哪两纲,德育大纲和
什么
?
答:
充分借助班团队活动、节日、纪念日活动、仪式
教育
、学生社团活动、
社会
实践活动等多种课外活动载体,从基础型课程、拓展型课程和研究型课程中提取民族精神和生命教育的要义,针对中小学生的身心发展规律,在
教学
与活动中主动地、灵活地、创造性地、有效地加以落实,不断培育民族精神,提升生命质量。
劳动
教育
的三个维度分别
是什么
?
答:
关于劳动
教育
的三个维度如下:劳动教育基本属性的三重维度
主要
体现在:劳动教育从
内容
到方式具有实践性和体验性,有助于增进受教育者对现实世界的切身感和融入感,并唤起一个富于
社会
情感和生命价值体验的生活世界;劳动教育从工具到存在具有审美性和自由性,有助于实现“真”的规律性、“善”的目的性和...
电影《明天》的
主要内容是什么
?
答:
这些认识误区的一个前提,就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上,毒品蔓延的速度相当快,若等到毒品在校园时再来教育,则为时已晚。由此可见加强禁毒教育,做好超前预防工作,是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分,并正式纳入中小学
德育教育
教学大纲...
信阳市九中
德育
工作的经验
是什么
?
答:
要打破从前封闭式的教育体制,开放搞活
德育
,建立德育工作网络,把家庭和
社会教育
纳入学校德育整体教育轨道,把校内教育延续到家庭和社会。四、依靠教师和群团组织,实现德育工作的最佳功能 教师是学生的组织者和教育者。学校
主要是
通过教师实现对学生的管理的。在学校管理中,教师管理是学校人员管理的核心、是...
高中教师资格证(
教育
知识与能力知识点) 有哪些
内容
?
答:
4、教育目的的概念 5、
教学
的含义 6、教学工作的基本环节 7、教学原则 8、心理健康的标准 9、常用的
德育
方法 10、课堂纪律的管理 教育的概念:广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括
社会教育
、学校教育和家庭教育。狭义的
教育主要
指学校...
学校学生
德育
工作的总结5篇
答:
总之,通过一学期来的努力,学生的纪律在好转,环境在美化,教师积极性在提高。这做法确能在今后的德育工作中起着指导作用。 学校学生德育工作的总结3 本学期学校把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,全面贯彻落实
社会
主义荣辱观,在对学生进行的
德育教育
方面,遵循中心校在年初制定的大目标,各项工作的开展严格按我...
教育
学专科有
什么
专业
答:
教育
学 培养具有广泛人文、
社会
科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、
教学
、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。培养要求 本专业学生
主要
...
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