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心智技能形成的特征
注意原型的独立性完备性和概括性是什么意思
答:
所谓概括性,是指要不断变更操作对象,提高活动原型的概括程度,使之具有广泛的适用性,提高其迁移价值。适应培养的阶段
特征
,正确使用言语 心智技能是借助于内部言语来实现的,因此,言语在
心智技能形成
中具有十分重要的作用。言语在不同的阶段,其作用是不同的。在原型定向与原型操作阶段,其作用在于标志...
心智技能
培养的基本要求包括()。
答:
【答案】:A、B、C 【答案】ABC。出题思路:本题考查
心智技能的
培养要求。【名师点睛】心智技能的培养要求(此考点易出简答题) 1、激发学习的积极性与主动性; 2、注意原型的完备性、独立性与概括性; 3、适应培养的阶段
特征
,正确使用语言 ...
注意原型的独立性完备性和概括性是什么意思
答:
所谓概括性,是指要不断变更操作对象,提高活动原型的概括程度,使之具有广泛的适用性,提高其迁移价值。适应培养的阶段
特征
,正确使用言语 心智技能是借助于内部言语来实现的,因此,言语在
心智技能形成
中具有十分重要的作用。言语在不同的阶段,其作用是不同的。在原型定向与原型操作阶段,其作用在于标志...
联系教学实际,谈谈如何对小学生进行
心智技能的
培养。
答:
因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练>-7的成效,必须充分依据
心智技能的形成
规律,采取有效措施。具体包括:①激发学习的积极性和主动性。②注意原型的完备性、独立性和概括性。③适应培养的阶段
特征
,正确使用语言。④注意学生的个别差异。
数学作文怎么写?
答:
第五,数学
技能的形成
有助于激发学生的学习兴趣; 第六,调动他们的学习积极性。 二、数学技能的分类 小学生的数学技能,按照其本身的性质和特点,可以分为操作技能(又叫做动作技能)和
心智技能
(也叫做智力技能)两种类型。 l.数学操作技能。操作技能是指实现数学任务活动方式的动作主要是通过外部机体运动或操作去完成的...
对学生
心智技能的
培养必须注意的问题有()。
答:
【答案】:A、B、C 解析:对学生进行
心智技能的
培养需注意:①分阶段进行。②激发学习的积极性与主动性。③注意原型的完备性、独立性与概括性。④适应培养的阶段
特征
,正确使用言语。⑤教师在集体教学中还应注意学生的个别差异。建立稳定清晰的动觉是操作技能的培训中需要注意的问题。
心智技能
培养的基本要求包括()。,
答:
【答案】:A、B、C 解析:
心智技能的
培养要求包括:①激发学习的积极性与主动性;②注意原型的完备性、独立性与概括性;③适应培养的阶段
特征
,正确使用言语。
联系教学实际,谈谈如何对小学生进行
心智技能的
培养。
答:
因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练>-7的成效,必须充分依据
心智技能的形成
规律,采取有效措施。具体包括:①激发学习的积极性和主动性。②注意原型的完备性、独立性和概括性。③适应培养的阶段
特征
,正确使用语言。④注意学生的个别差异。
简答
心智技能的
培养要求
答:
【答案】:(1)激发学习的积极性与主动性;(2)注意原型的完备性、独立性与概括性;(3)适应培养的阶段
特征
,正确使用言语。
怎么写数学作文
答:
第五,数学
技能的形成
有助于激发学生的学习兴趣; 第六,调动他们的学习积极性。 二、数学技能的分类 小学生的数学技能,按照其本身的性质和特点,可以分为操作技能(又叫做动作技能)和
心智技能
(也叫做智力技能)两种类型。 l.数学操作技能。操作技能是指实现数学任务活动方式的动作主要是通过外部机体运动或操作去完成的...
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