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心理学原理分析
教育
心理学
归因
理论
论述题急求答案!!!
答:
参考答案:1、归因
理论
归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作出的解释和评价.在学习和工作当中,人人都会体验到成功与失败,同时人们还会去寻找成功与失败的原因,这就是对成就行为的归因.人们会把成败归结为不同的原因,并产生相应的心理变化,从而影响今后的行为. 理论要点如下:美国
心理学
家维纳对...
精神
分析
学说,为什么又称
心理
动力学?
答:
因为精神
分析理论
属于
心理
动力
学理论
。该理论是阐述人的精神活动,包括欲望、冲动、思维,幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识,下意识和潜意识三个层次,好像深浅不同的地壳层次而存在,故称之为精神层次。
3,弗洛伊德把人的
心理
发展分为哪几个阶段
答:
弗洛伊德把
心理
发展分为:第一阶段:口唇期(0--1 岁) ,儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段:肛门期(1--3 岁) ,这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第三个阶段:前生殖器阶段(3---6 岁) ,这个时期的快感区集中到生殖器区。第四个阶段:潜伏期(6---11、...
弗洛伊德精神
分析
学派人格
理论
的主要观点
答:
弗洛伊德认为,人的
心理
是由本我、自我和超我三层结构组成的。“本我”是一个无意识的结构,是同肉体相联系的本能和欲望,按“快乐原则”活动;“自我”是一个意识结构,是认识过程,按“现实原则”活动,感受外界影响,满足本能要求;“超我”是一个由社会灌输的伦理观所形成的结构,按“至善原则”...
简述教育
心理学
的意义
答:
(二)教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理也更符合学习者的
学习心理
,有助于教学工作产生更为优化的效果。来源于考试大 三、帮助教师预测并干预学生 (一)利用教育
心理学原理
,教师不仅可以正确
分析
、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向,并采取相应的干预或预防措施,达到预期的效...
请问哪位好心人帮我做一下社会
心理学
的题嘛
答:
16、试分析不服从行为的两面性。17、去个性化与侵犯行为之间有什么联系?18、如何预防与控制侵犯行为的发生?19、助人的决策过程包括那几个阶段?20、试应用社会
心理学理论分析
罗密欧与朱丽叶效应。四.案例分析: 1.传统中国人最讲求礼节:逢年过节、红白喜事,朋友、同事、熟人间都要赠送礼品或钱财;...
怎么看待弗洛伊德的精神
分析理论
答:
弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段:①口欲期;②肛门期;③性蕾欲期;④潜伏期;⑤生殖期。精神
分析理论
背景介绍:发展背景:精神
分析心理学
派产生于19世纪末和20世纪初,是西方颇有影响的心理学主要流派之一。社会背景:19世纪末20世纪初,西方资本主义开始进入帝国主义阶段。社会阶级矛盾日益尖锐,...
教育
心理学
有什么用
答:
(二)教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理也更符合学习者的
学习心理
,有助于教学工作产生更为优化的效果。来源于考试大 三、帮助教师预测并干预学生 (一)利用教育
心理学原理
,教师不仅可以正确
分析
、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向,并采取相应的干预或预防措施,达到预期的效...
意识流学说的提出者是谁
答:
他说:“意识并不是片断的连接,而是不断流动着的。用一条‘河’或者一股‘流水’的比喻来表达它是最自然的了。此后,我们再说起它的时候,就把它叫做思想流、意识流或者主观生活之流吧。”后来,他又在《
心理学原理
》(1890)一书的第九章中加以详尽的阐述。2.为什么可以通过意识流进行
心理分析
...
完形治疗的理论来源包括精神
分析理论
完形
心理学
和
答:
完形疗法是由美国精神病学专家弗雷里克·S·皮尔斯博士创立,又称格式塔疗法,是来访者对自己疾病的察觉、体会和醒悟,是一种修心养性的自我疗愈的方法。 完形治疗的理论有三个主要来源:精神
分析理论
、存在-人本主义和完形
心理学
。完形治疗的理论有三个主要来源:精神分析理论、存在-人本主义和完形心理学...
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