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忆读书作者的读书经历
忆读书作者
是谁?
答:
忆读书作者
:冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名谢婉莹,福建省福州市长乐区人 ,中国民主促进会(民进)成员。 中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想...
《
忆读书
》
作者
回忆了哪些具体事列?作者认为怎样的书才是好书,?_百度...
答:
因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。1 从
作者的读书的经历
和感受中,你获得了哪些启发?甲:我觉得首先要培养读书的兴趣,做到多读书,广泛涉猎,以扩大自己的知识面,充实自己。乙:我认为我们从小就要用心...
《
忆读书
》中
作者
在哪些时间段里读了哪些书?
答:
《
忆读书
》中
作者
在哪些时间段里读了:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《茶花女遗事》。1、《三国演义》让作者感到津津有味,好听极了,还含泪上床,哭了一场。2、《水浒传》让作者大加欣赏,气愤填胸。3、《红楼梦》让作者尝到满纸荒唐言,一把辛酸泪,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味...
《
忆读书
》中你从
作者
对读书的回忆中得到什么启示?
答:
《
忆读书
》中从
作者
对读书的回忆中得到的启示是:读书越多,知识积累越多,理解能力就越强。对语文学习的认识:1、书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情,让人获得多种美的享受。2、读书丰富我们的知识和精神境界,充实我们的大脑和生活。3、多读书可以提高写作水平。4、语文学习要用...
忆读书
前半部分以忆为主表达了
作者
什么?
答:
《
忆读书
》前半部分以忆为主,表达了
作者
喜爱读书。文章分段:一、(1)总说读书引出下文。二、(2—7)以自己幼时
的经历
谈“读书好,多读书,读好书”。三、(8—10)概括自己读书后的感触。四、(11—12)强调读书、选书的方法。
写了
忆读书
就可以去读冰心的什么书
答:
选自《冰心文集》。《
忆读书
》主要内容:
作者
冰心回忆了幼年、少年时
读书的经历
,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。
忆读书
是谁写的?
答:
忆读书作者
冰心。作者:冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,活了到近21世纪,福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心 。现代著名女作家,儿童文学家,诗人,她歌颂母爱,童真,自然。非常爱小孩,把小孩看作“最神圣的人”。深受人民的敬仰。她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她还...
冰心的《
忆读书
》可以分为哪几部分?
答:
《
忆读书
》可分为四大部分,具体如下:一、(1)总说读书引出下文。二、(2—7)以自己幼时
的经历
谈“读书好,多读书,读好书”。三、(8—10)概括自己读书后的感触。四、(11—12)强调读书、选书的方法。该文内容分析:
作者
冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的...
冰心:《
忆读书
》赏析
答:
多
读书
.在读书的数量上给予建议,多读多收益.“那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看……”叙述“我”对外国小说
的阅读
兴趣,迫切了解外国的人情世故.从《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等这些内容体现了“多读书”这一中心.
作者
从读书...
《
忆读书
》表达了冰心怎样的思想感情?
答:
《
忆读书
》一文
作者
冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣.而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径.首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多...
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