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态度状态行为
凯尔曼认为
态度
形成包括几个阶段
答:
(3)稳定性:
态度
一旦形成,就会持续一段时间,不会轻易地改变。2、态度的成分。(1)认知成分:个体对态度对象的所有认知,即关于对象的事实、知识、信念、评价等。(2)情感成分:个体在态度对象的基础上,对态度对象产生的情感体验或情感反应。(3)
行为
倾向成分:个体对态度对象的预备反应或以某种...
态度
和品德的结构一致的,都是由认知、情感和
行为
三个方面所构成,是否正 ...
答:
但是也有学者认为,
态度
与品德的关系表现在:(1)相同点:①两者的实质相同:都是影响
行为
选择的内部
状态
。②态度和品德的结构一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。(2)区别:①涉及的范围不同:态度的范围更大。(2)价值的内化程度不同:品德的内化程度更高。因此,本题应该是考查的是...
态度
倾向于某一特定方向的制度,指的是态度的什么a强度
答:
态度
是联系个体内、外世界的桥梁。由态度出发,由内可探究个体的心理
状态
,由外壳对
行为
进行某种预测。所以态度是个体对特定对象的评价和稳定性的反应倾向。态度的成分为认知成分、情感成分、行为倾向成分,态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时,情感成分往往占有主导地位,决定态度的基本取向与行为...
2021高级经济师《人力资源》重要考点:
态度
答:
二、
态度
与
行为
的关系 态度与行为之间并非一对一的关系,态度只是一种行为倾向,它并不等于行为。1.态度的特殊性水平,美国人对亚洲人的态度。2.时间因素,越近越准确,美国总统大选预测。3.自我意识,内在自我意识高的人较为关注自身的行为标准,因此,用他们的态度预测行为有较高的效度;而公众自我...
态度
是指准备对某对象做出某种反应的语言或
行为
,是否正确?
答:
【错误】解析:
态度
是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和
行为
倾向,而非行为本身。
...会出现情感、
态度
和
行为
的衰竭
状态
,消极应对工作。这种问题属于...
答:
【答案】:A 本题考查的是影响教师心理健康的因素。教师职业倦怠是教师在职业发展过程中会出现的一种现象,是个体在长时期压力下而产生的情感、
态度
和
行为
的衰竭
状态
。A项正确。故正确答案为A。
态度
认知能力有哪几种
答:
人的认知能力包括知觉、记忆、注意、思维和想象。认知能力是人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功地完成活动最重要的心理条件。 人的认知能力包括知觉、记忆、注意、思维和想象。认知能力测试运用于测试学习和实际...
态度
有哪些?
答:
老子说'不为而为',
行为
发于自然,利益他人而不自知.真正的超然解脱. * 属于第1类的挺多,很多普通人可能处于'迷糊'的
状态
,一日复一日. * 属于第2类的很少,很少数人会利欲熏心到走极端. * 属于第3类的不少,很多人都在为自己的事业而奋斗,有基本的道德水准,且在他们的岗位上为社会做出贡献. * 属...
简述
态度
的实质。
答:
一般认为
态度
是通过学习而形成的、影响个人
行为
选择的内部准备
状态
或反应的倾向性。对于该定义,可以从以下几个方面来理解: (1)态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。(2)态度不同于能力,尽管两者都是内部倾向。 (3)态度是通过后天学习形成的,不是天生的。无论对人还是对事,各种态度都是...
态度
一旦形成则直接影响消费者的购买
行为
而且很难改变?
答:
消费者的
态度
是基于他们的信念、价值观、经验和情感等因素形成的,它们会影响消费者的购买决策和
行为
。如果消费者对某品牌或产品有积极的态度,他们更可能购买该品牌或产品;反之,如果消费者对某品牌或产品有消极的态度,他们可能会选择其他品牌或产品。虽然改变消费者的态度是一项具有挑战性的任务,但通过...
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